电脑住宅教学设计.doc

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1、《电脑住宅》教学设计一、导入板书：电脑师：同学们，用过电脑吗？生：用过。师：平常你们都用电脑干什么呢?生：查资料、听音乐、玩游戏、、、、、、师：电脑可以做这么多事情，多神奇的电脑啊，给我们的生活带来了这么多方便，但电脑的神奇与方便之处远远不止这些，今天我们就要去见识一下它更神奇的一面。谁能说说什么是住宅？生：房子、住所板书：住宅师：这就是我们今天要学习的课文，齐读课题。读了课题，你有什么疑问？师：带着这些疑问，我们走进课文，去看看什么样的住宅能称为电脑住宅。二、初读感知师：请看大屏幕，老师给你们提出了一些读书要求，一起读一读

2、吧。(出示课件)现在请打开书，自读课文，注意读准字音，把课文读通顺，读流利，老师要检查。开始。师：同学们读得很认真，还有读完了就坐端正的好习惯。读得这么认真，现在老师就要考考你们了，(出示课件)请看大屏幕，这些词语你会读吗，谁能读来听听？一起读读吧。师：读得很好，刚才同学们也读了课文，你有什么感受？师：这栋住宅里竟然一切都由电脑指挥，真是太神奇了!板书：神奇过渡：现在这栋神奇的住宅就是你的新家，赶快去熟悉一下环境吧。三、再读理解师：(出示课件)请默读课文，边读边思考：课文具体介绍了电脑住宅的哪些地方及设施这些设施有什么特点？

3、请注意老师提了几个问题，同一个问题的答案请你用同一种符号勾画。开始。师：有些同学很会读书，勾画得非常好。现在，熟悉了你的新家，谁能说说课文都介绍了你家的哪些地方和设施？师：很有意思啊，我也想去参观一下，能把你最感兴趣的地方介绍一下吗？指名一一汇报，相机出示课件。师：请喜欢这里的同学读一读。师：再看看我们的表格，你发现了课文是按什么顺序写的吗？生：空间转换顺序。出示课件师：你们的介绍，让我感受到了你们新家的方便、安全、舒适。板书：方便、安全、舒适。但我很好奇，是不是一走进你家就看到到处都是电脑啊？生：不会，所有电脑都设在“暗处

4、”、、、、、师：那它们如何为主人服务呢？生：各有其能，分工负责，互相连接，综合判断师：所有的功能都靠电脑来实现，为主人提供方便、安全、舒适的生活环境。真不愧为电脑住宅啊！四、拓展师：其实，电脑的神奇在很多领域都有体现，请欣赏我带来的图片。出示课件师：同学们，如果你是设计师，你会如何设计我们的学校？(或医院、商场、、、、、、)