语文人教版三年级下册咏柳教学设计.docx

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1、《咏柳》教学设计广西来宾象州县寺村镇崇山小学曾宝元【教学目标】1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵　　4、掌握学古诗的方法【教学重点】理解并说说诗句的意思【教学过程】一、习旧引新，激发兴趣。二、解题知人，感受美三、逐句解释，理解美　　　1、范读全诗　　　2、学生试读，边读边思考，提出不懂的地方　　　3、师生释词　　　4、析句　　　　第一、二句作者用了什么方法？分别表现了整棵树与树枝的什么特点？诗人看到这么细嫩的柳叶，是

2、怎么想的？把“三月春风”比作什么？　　　5、请学生说说这首诗的意思。四、赏境诵读，抒发美。　　　1、教师诵读，配上音乐。　　　2、师启发：在诗人笔下，柳树是多么美妙，请同学们带着喜爱柳树，热爱春天的感情去朗读古读，在读中体会美。五、小结学法六、布置作业：　　　　（1）抄古诗试背　　　　（2）选择学校中一种植物试作诗一首。