期末复习教案——实验探究.doc

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1、期末复习教案（十四）实验探究（一）【教学目标：】1．掌握探究杠杆平衡条件，以及在实验中的注意事项。2．掌握测定机械效率以及影响机械效率的因素。3．掌握探究比热容和热值的实验。4．掌握探究电流与电压、电阻的关系，测量定值电阻阻值。【教学重点：】实验步骤和实验注意事项【教学难点：】实验步骤和实验注意事项以及数据处理【教学过程：】一、典型例题1．（2012南京市）26．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/c

2、m①120210②2151.520③35115（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量．2．（2012扬州市）27．（3分）在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）：实验序号物重G/N拉力F/N移动距离S/m钩码升高h/m110.650.40.221.50.90.40.2（1）第2次试验中拉力做的有用功是_______J，动滑轮的机械效率是________。（2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械

3、效率________（变大/变小/不变）3．（2011泰州）28．（5分)小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如同22甲所示)B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离(如图22乙所示)．上述两种实验方案中：(1)A方案是为了探究动能大小与关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对

4、木块的推力越多，小车撞击木块时的动能．(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理?．理由是．4.（2012无锡市）20．为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小明采用如图所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．⑴小明设计了一张记录实验数据的表格，其中①②两项内容漏写了，请你帮他补充完整．⑵实验后小明根据实验数据利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的热量，结合“10g酒精”这一数据，算出了酒精的热值

5、．算出的酒精热值是否可靠，请说明理由__________________．温度燃料加热前水温/℃①10g酒精②5．（2012盐城市）26.（7分）小明做探究电流与电阻关系的实验．次数  R/Ω  I/A    1    5  0.3  2  10  0.2  3  15    0.1(l)如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．(2)闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为   V.此过程中，电流表示数  （变大／变小）．(3)更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并

6、将实验数据记录在表格中    分析表格数据可知第    次实验存在问题，判断的依据是  ，需要补充的实验步骤是：将滑动变阻器的滑片向  调节．二、当堂检测1.（2011南京）17．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．(1)比较不同燃料的热值，应选择、两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择、两图进行实验；(2)水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含义是；(3)酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为J．第17题图2．（

7、2011苏州）28．(7分)用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．(1)小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下．请你通过分折表格中的实验数据．推断小明在实验中所用的电路图是图．(2)另外三位同学连接好电路后。闭合开关S．移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：(A)电流表示数有变化，电压表示数几乎为零(B)电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变(C)电流表烧坏请你判断：按图连接的电路出现现象(A)；按图连

8、接的电路出现现象(B)；按图连接的电路出现现象(C)．(3)请你根据上表中的数据，在右图中画出I—U图线．分析图线你能得出的结论是：．3．（2011徐州）36．某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流．已知电源电压为6V．（1）他们设计的电路如图a所示，请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号．（2）电压表有0~3V和0~15V两种量程，他们应选用V