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时间：2020-02-26
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1、教 学目 标1．学生通过测量物体等具体操作活动体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用，经历长度单位形成的过程。2．学生认识厘米，初步建立1厘米和几厘米的长度表象。3．学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），学生在估测物体长度和实际测量比较中逐步形成估测能力、构建长度表象。教 学重难点重点：学生认识厘米，初步建立1厘米和几厘米的长度表象。难点：会量身边物体的长度（限整厘米）。
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