头顶球 (2).pptx

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1、义龙新区第一中学韦应坚足球-前额正面头顶球教学设计一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、学法分析五、教学过程六、效果分析主要内容一、教材分析本课选自人教版《体育与健康》高中必修内容第一册中足球部分，足球锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、战术复杂，动作难度大等特点，符合高中学生的生理和心理特征。本节课所要学习的内容虽然是足球的基本技术中的单个技术，但是在足球比赛中，各种头顶球技术可用于传球、攻门、抢断、阻截等，因此被称为第三只脚。因此，与其他基本技术同样重要。二、学情分析本节课

2、的教学对象是高三年级的学生，水平五阶段的学生经过高中两年的体育洗礼，熟悉了足球运动的基本技术，对足球有着一定的兴趣，但是他们对于相对较难得技术动作如——足球头顶球技术的掌握有不同的差异。三、教学目标本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。培养学生积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。在学习足球跳起头顶球技术的过程中，可以发展学生的身体协调能力，提高灵敏、速度、力量等身体素质，还可以提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力。三、教学目标1、认知目标：通过教学，使学生进一步理解头

3、顶球的动作概念。2、技能目标：发展学生的身体素质，使70%的学生掌握足球头顶球技术，提高学生对球的控制能力、支配能力。3、情感目标：培养学生相互合作，密切配合的团队合作精神。4、重点：顶球部位、用力方法、头击球时机。5、难点：根据球的速度、路线，准确地做出头击球动作。教法：主要采用示范讲解法、游戏法、练习法、评价法、优秀学生示范法等教学法：采用自主探索、练习、互相评价、小组合作等方法，结合“听、想、看、练”学习这一动作技术。三、教学方法本课教学过程分为三个部分：开始部分，基本部分，结束部分。三、教学

4、过程（一）准备部分1、课堂常规：集合整队，清点人数、安全教育等。2、通过观看视频的方式引入本课的教学内容目标及要求。（一）准备部分3、热身活动（1）步梯小碎步跑；（2）绕障碍物跑；（3）徒手操；由于在头顶球技术在很多的地方要运用到颈部、腰部所以这几个地方的肌肉和关节，所以要充分的把这些肌肉和关节活动开，以免发生运动损伤。（4）辅助练习：徒手模拟头顶球练习（二）基本部分1.头顶球技术示范（1）介绍概念和定义：指运动员有目的地用前额将球击向预订目标的动作。（2）技术结构1、移动选位2、身体摆动3、头顶球

5、4、触球后的身体平衡（二）基本部分2、组织学生练习总共五组练习，先进行学生分组，拉开间距，整队练习。提示动作要领，使学生在练习中，逐渐增加球感，并培养学生自主练习的的自觉性。要求：不扎堆聊天，尽量分散，不互相干扰。（二）基本部分（1）两人扶肩头夹球左右滑步练习（二）基本部分（2）头顶固定球练习（二）基本部分（3）两人一组抛顶球练习（二）基本部分（4）顶吊顶球练习（5）顶球射门练习（6）教学比赛1、整队集合，做放松操。2、课堂总结。3、回收器材。（三）结束部分平均心率为：130--135次/分，最高心

6、率为180次/分，出现在三十五分钟运动密度约为40%，运动负荷为中等。预计通过本次课让大部分学生掌握足球头顶球技术，能自主的纠正自身或他人的不规范动作。三、教学效果评价恳请各位老师批评指正！谢谢！