“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案.doc

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1、辛家寨镇大寨子小学“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案为加强教师师德建设，提高教师职业素养，建立家校沟通机制，根据县局“走进家庭、携手育人”文件精神和的要求，结合我校德育工作要点及工作实际，经校委会研究，决定在全校教师中全面开展“走进家庭、携手育人”活动。为确保该活动科学有序、取得实效，特制订本方案。一、指导思想以“改进作风，优化业绩，家校共建，和谐发展”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，以人为本，科学有序，进一步加强学校行风建设，进一步加强未成年人思想道德建设，全面提升教师职业道德水平，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康、快

2、速成长。二、活动目标家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是加强中学生思想道德教育，促进青少年健康成长，深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力的重要途径之一。作为我校家校联系内容之一，家访教育活动应完成以下目标：1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。62、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。3、通过家访活动，及时宣传学校各项规章制度和工作，寻求得到家长最大的配合。4、通过家访活动，进一步搭建在班级管理中班主任与科

3、任教师合作的平台，体现齐抓共管精神。三、活动内容及步骤（一）家访的内容。一是了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想与表现。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段。二是宣传教育法律法规和教育政策，介绍学校的办学理念、规章制度、办学特色和学生安全教育知识，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，让家长理解和支持学校的各项教育活动；三是征求家长对学校及教育部门的意见和建议，让家长和教师共同承担起教育学生的责任。（二）家访的形式。采取入户走访的形式，要求教师全员参与，学生家庭全部到访。对家在外地的学生可用电话、

4、邮件或书信形式家访。实行以班主任和课任教师为主，学校领导分片、包班、包人的办法进行。除此之外，也可将个别家长请入学校，与班主任、科任教师及学校领导进行面对面的交流与沟通。6（三）家访的对象：主要针对三类特殊学生家庭，一是贫困生、学困生必访，二是单亲生学生必访，三是进城务工人员随迁子女、留守儿童和残疾学生必访。我校将组织教师广泛开展家访活动，深入家庭进行家访，范围要全方位，对象全吸纳，内容全覆盖。（四）家访的步骤。此次家访活动分为三个阶段进行： 1、准备阶段。一是制定计划。结合学校实际制定好家访计划，做到“五个明确”，要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访

5、的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便；二是要搞好培训。三是要全面了解。做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效；四是提前预约。家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，白白浪费时间和精力，影响教师的情绪；五是做好时间的选择与控制。家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。62、家访阶段。学校要按照方案要求，根据每个教师确定的家访对象和约定的时间组织好家访活动。家访时教师要做到“五个注意”，一是要注意衣着大方，态度和蔼、诚恳，与家长交流，要注意方

6、式方法，以鼓励为主，对存在问题的学生应向家长提出合理建议，不准向家长发脾气。二是教师向家长介绍学校情况，宣传教育法律法规，传授教育方法，要注意抓住时机，讲究分寸，不准只讲问题，不讲方法。三是教师要注意多倾听家长的意见和建议，能解答的要尽量解答，不能当时解答的要把意见带回学校集中讨论，统一意见后按约定的时间给予答复。四是要注意廉洁自律，家访期间教师不允许接受家长的宴请，也不允许接受家长的馈赠礼物等。五是教师要注意交通安全安全。政教处要建立家访登记制度，记录教师家访的简要过程。3、总结阶段。教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导作书面汇报，把了解到的学生的家庭情况，与其他任课

7、教师进行沟通，以便有针对性地对学生进行教育。教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。学校组织教师认真做好家访工作总结，总结经验、查找不足，对在家访工作中表现突出的教师和班主任给予表彰。要建立家访工作长效机制，把教师家访纳入班主任、教师考核内容，纳入师德档案，作为考核教师师德情况的重要内容和评优晋级的重要依据。四、工作要求（一）提高认识。此次活动是加强家校共建机制，健全互信沟通的有效尝试，是贯彻省教育厅“走