小班语言活动故事.doc

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1、小班语言活动:下雨的时候(故事).执教者：罗麓莹活动目标：1、理解故事内容，感受故事的趣味性。2、让幼儿体验和朋友一起玩的快乐。活动准备：1、自制大的荷叶伞1把。2、准备好小兔、小猫、小鸡图片（一幅背景图、花、蘑菇、草地、大树）活动过程：1、导入活动。师：小朋友，今天有一只小动物要来我们班和小朋友一起玩，我们猜猜它是谁呢？猜谜:耳朵长,尾巴短,红眼睛,白衣裳,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱.（把分解的部位逐一贴上）小朋友，这个小动物是谁？幼儿：小白兔师：小白兔今天要出去玩，让我们看看接下来会发生什么呢？今天老师讲一个关于小白兔的故事，故事的名字是：下雨的时候。2、讲故事。（老师有感情地、完整地

2、讲故事一遍，不出示教具，讲完后师提问：故事的名字叫什么？师对回答对的幼儿进行表扬。3、师再次讲故事，出背景图，并逐一出示相关的动物图片，讲完故事后，师提问：（1）故事里讲到哪些小动物？（请幼儿个别回答，并及时表扬）（1）小白兔在草地上是怎么玩的？（集体回答：看看花、采采蘑菇）（2）忽然,刮起风,下起雨来了(老师把背景图的太阳拿下来，贴上雨滴)，小白兔是怎样避雨的？（出示荷叶）这下小白兔淋不到雨了。（3）小白兔走啊走，他碰到了谁？(出示小鸡)小鸡给雨淋得叽叽直叫，小白兔怎样说，怎样做？（4）小白兔和小鸡顶着大叶子往前走，他们又碰到谁？（小猫。小猫给雨淋得喵喵喵直叫。）他们说了什么？又怎样做？（小

3、猫、小猫快到叶子底下躲躲雨吧。）（5）小猫说了什么？（谢谢你们）师讲述：小兔、小鸡、小猫一起躲在了荷叶伞下，谁都不被雨淋。（6）不一会儿，雨停了，太阳出来了（把背景图的雨滴拿下，换上太阳）三只小动物会怎样呢？（他们三个成了好朋友，他们一起做游戏，玩得真高兴。）（引导幼儿用故事中的句子来回答）（7）总结（互助带来的快乐）1、活动延伸。游戏：全班小孩分为为两组，小孩手拉着手，围成圆圈，一个小朋友在圆圈里，闭上眼睛，幼儿唱着“找朋友”歌曲，当音乐结束时，圈内的小朋友拉住朋友的手，并和他握握手或抱一抱。