2、媒体课件，单词图片 教学过程: Step1．Preparation 1)Let’schant.2）Icanreadandwrite. Step 2.Presentation &Step3 .Practice 1、Listen and match 1）教师请学生逐一看图，尝试用自己的话描述每一副图。然后播放本部分录音。学生听录音，为图片连线。 2）教师校对答案，学生纠正自己的错误。 2、Listen again and circle the right answers. 1）听前教师要求学生读题，尝试猜测答案。2）教师播放录音，学生独立完成练习。3）教
3、师采取先小组互评，再全班分享的方式校对答案。 Step4．Production 1、Let’s wrap it up 1）本版块是对本单元词汇归类活动，feel后面可以接表示感受和感情的形容词，可以利用这个版块再进行复习巩固。2）本版块尽量启发学生思维，要求他们自己进行总结。3）练习。2、Story time 1）教师放C部分 Story time的录音，学生听录音回答问题：”Who are they ?Where are they going?What are they doing?What will zoom do?Why?” 2）教师放两遍录音
4、，第一遍全班学生跟读，第二遍学生分角色跟读。 Step5.Progress 做配套相应的练习。 Step6.Summary：What have you learned today ? Step7.Homework :熟读本版块，会表演故事。 板书设计：Unit 6 How do you feel ? Feel :warm sad cold bad ill sorry hungry
