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时间：2020-01-29
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1、课堂观察记录与分析维度一：实验的观察与评价实验类型多媒体实验老师演示学生演示学生实验实验次数实验目的教学程序评价与建议课堂观察记录与分析维度二：活动观察与建议类型活动情况记录评价与建议指导学生自主学习（读图/读文/作业/活动）指导学生合作学习（分工/讨论/作业/活动）指导学生探究学习（课题/实验/作业/）课堂观察记录与分析维度三：讨论的观察与建议讨论情况记录评价与建议课堂观察记录与分析维度四：教学情景观察与分析创设教学情景情况记录评价与建议课堂观察记录与分析五、师生交往、积极互动观察记录与分析1.座位表记录2.问
2、题的统计与分析教师提出的问题问题问题的类型、思维层次和回答方式问答方式管理认记推理创造批判回答方式3．问题的思维层次分析问题的思维水平所有问题核心问题频次百分比频次百分比认记推理创造批判注：管理层次次，其中鼓励提问次课堂观察记录与分析五、师生交往、积极互动观察记录与分析4．学生回答方式统计表学生回答方式频次百分率集体回答讨论后回答个别回答自由答无答5．教师理答方式统计表教师理答方式频次打断或自己代答不理睬或消极批评整理并重复学生答案追问鼓励、称赞鼓励学生提出问题分析与建议：课堂观察记录与分析维度六：课堂结构分析表
3、所用时间教学流程(学习内容)课堂环节分析与建议
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