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时间:2020-02-26
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1、义务教育新人教版数学九年级下册第26章课题《26.1.3反比例函数》(第1课时)导学案责任学校设计教师日期一、学习目标1.利用反比例函数的知识分析、解决实际问题.2.渗透数形结合思想,提高学生用函数观点解决问题的能力.二、自学探究自学指导:阅读课本P7-8,完成下列问题.自学检测1.填表分析正比例函数和反比例函数的区别.函数正比例函数反比例函数解析式y=kx(k≠0)y=(k≠0)图象形状直线双曲线k>0位置一、三象限一、三象限增减性y随x的增大而增大每个象限内y随x的增大而减小k<0位置二、四象限二、四
2、象限增减性y随x的增大而减小每个象限内y随x的增大而增大三、达标训练知识点1反比例函数中k的几何意义1.(宜昌中考)如图,点B在反比例函数y=(x>0)的图象上,过B分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为A,C,则矩形OABC的面积为()A.1B.2C.3D.42.(娄底中考)如图,已知A点是反比例函数y=(k≠0)的图象上一点,AB⊥y轴于B,且△ABO的面积为3,则k的值为____.问题导学互动探究义务教育新人教版数学九年级下册3.如图,已知点A在反比例函数图象上,AM⊥x轴于点M,且△AOM的面积为1,
3、则反比例函数的解析式为____.4.(北京中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形OABC的边长为2,写出一个函数y=(k≠0),使它的图象与正方形有公共点,这个函数的表达式为____.5.(滨州中考)如图,菱形OABC的顶点O是原点,顶点B在y轴上,菱形的两条对角线的长分别是6和4,反比例函数y=(x<0)的图象经过点C,则k的值为____.6.(永州中考)两个反比例函数y=和y=在第一象限内的图象分别是C1和C2,如图,设点P在C1上,过P作x轴的垂线交x轴于点A,交C2于点B,则△POB的面积为
4、____.知识点2函数的综合运用7.(益阳中考)正比例函数y=6x的图象与反比例函数y=的图象的交点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第一、三象限8.(沈阳中考)在同一平面直角坐标系中,函数y=x-1与函数y=的图象可能是()9.(昆明中考)左下图是反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象,则一次函数y=kx-k的图象大致是()问题导学互动探究义务教育新人教版数学九年级下册四、小结提升通过本节课的学习,你收获了什么?五、课后反思六、课后作业问题导学互动探究
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