八年级下阶段性语文试卷.doc

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1、正余初中2013—2014学年度第二学期教学质量调研八年级语文(制卷:曹旭丰满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用1.根据拼音写汉字。(3分)面对chàzǐyānhóng()的花朵,你想过“花儿为什么这样红”吗?走进沙漠,你能把那些guāngguàilùlí()的现象说清楚吗?我们每天看到各种各样的事物,你考虑过物质结构的特点吗?我们的知识yǔrìjùzēng(),为什么又说我们的知识是有限的?2.按课文原文填空。(8分)①知之者不如好之者,________________________。②羌管悠悠霜满地。,!③,,古道西

2、风瘦马。④________________________,苦嫌鹦鹉语声娇。⑤《陋室铭》中描写无任何干扰而清静修学的两句是:,。3.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来,然后进行修改。(4分)①在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。(1)第______句有语病,修改:_________________________________________(2)第______句有语病,修

3、改:_____________________________________4、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是   (   )(2分)A.香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹,感人肺腑。B.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。D.2010年冬奥会上,申雪、赵宏博夺得中国花样滑冰首金,他们的表演令人叹为观止。阅读材料,完成后面的题目。(4分)洪教头见他却才棒法怯了,肚里平欺他做,提起棒却待要使。柴进叫道:"

4、且住。"叫庄客取出一锭银来,重二十五两,无一时,至面前。柴进乃言:"二位教头比试,非比其他,这锭银子权为利物。若是赢的,便将此银子去。"柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:"柴大官人心里只要我赢他。"也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨9草寻蛇势。洪教头喝一声:"来,来,来!"便使棒盖将入来。林冲往后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那

5、棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。柴进大喜,叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来?众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面,自投庄外去了。5、上文选自《水浒传》第九回,原文回目是:柴进门招天下客,6、这段文字在人物的性格化方面颇为精彩,请就选文中描写的人物就动作和语言举例并分析。答:写,用“”的语言(动作)表现了二、阅读(4分)绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。7、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?___________________________

6、_____________________8、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?___________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《送东阳马生序》中的一段文字,完成阅读题。(16分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手

7、指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右

8、备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9、下列加点词语的意义相同的是哪两组?(4分)A既加冠B无从致书以观中峨冠而多髯者(《核舟记》)策之不以其道(《马说》)C行深山

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