物理教学论试题B 答案.doc

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1、陕西师范大学2009—2010学年第二学期期末考试物理学与信息技术学院2007级物理学、应电专业物理教学论（B）参考答案一、选择题1．D2．ABCD3．D4．ABCD5．ACD6．C7．A8．B9．D10．CD二、填空题1．基础教育课程改革纲要（试行）；国家级试验区2．直觉兴趣；操作兴趣3．学科性和科学性；形象性和生动性4．信度；效度．5．综合性的问题；综合性研究方法6．7．40，5.58．WF=mgh9．Ec10．减小；减小三、计算题（本题1个小题，共10分）（1）飞行员由俯冲状态往上拉时，可认为在做圆周运动，血液也需要向心

2、力来完成该动作，结果处于超重状态，导致心脏无法像平常一样运输血液，导致血压降低。（4分）（2）34.29m/s（6分）四、简答及案例分析（本题共4个小题，每小题10分，共40分）1.答题要点：初中阶段要从提高直觉兴趣和操作兴趣入手（各2.5分），高中阶段注重因果认识兴趣和概括性认识兴趣（各2.5分）。2.答题要点：物理学科本身的障碍（3分）、学生自身能力造成的障碍（4分）、学生与物理问题相互作用形式和方法不当造成的障碍（3分）。3.答题要点：引导学生认知定向、找出事物的共同特征、抓住事物的本质属性、明确概念的定义、深入理解概念

3、。（每个知识点2分）4.答题要点：明确建立物理规律的事实依据、研究方法和过程；明确规律的物理意义及其表述；明确物理规律的使用范围和适用条件；明确物理规律与有关物理概念的联系和区别。（每个知识点2.5分）五、论述题（本题共1个小题，共20分）答题要点：从脑生理特点（5分）、情感兴趣特点（5分）、思维特点（5分）和注意特点（5分）这几个方面综合进行论述。