物理教学论期末试题C.doc

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1、物理教学论（C）题号一二三四五六七八九十总分分数答卷注意事项：1、学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。3、字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。4、本卷共5大题，总分为100分。得分评卷人一、选择题（本题共10个小题，答案可能是1个或者多个，多选、错选都不得分，每题1分，共10分）1．17—18世纪末他的著作宣告了封建教育思想的结束和资产阶级教育思想的诞生。（）A中国孔子,《学记》B捷克教育家夸美纽斯，《大教学论》C中国杨贤江《新教育大纲》D英国杜威

2、，《民本主义与教育》2．物理基础知识包括那些方面？（）A基本物理现象B基本物理概念C基本物理规律D基本物理方法3．教学评价反馈包括哪些？（）A课前评价反馈B课堂评价反馈C课后评价反馈D阶段评价反馈4．一节物理课的评价应从哪几个方面综合考评？（）A教学目标的切实性B教学内容的科学性C教学方法的针对性D教学过程的艺术性E教学效果的显著性5．中学生思维中有哪些弱点？（）A思维的组织性、条理性差B思维的广阔性、深刻性差C思维的灵活性、敏捷性差D思维的逻辑性差6．一均匀的直角三角形木板ABc，可绕垂直纸面通过c点的水平轴转动，如图所

3、示．现用一始终沿直角边AB作用于A点的力F，使BC边缓慢地由水平位置转至竖直位置．在此过程中，力F的大小随a角变化的图线是图中的：（）ABCD7．关于平抛运动的下列说法中，正确的是：()A平抛运动是匀变速曲线运动．B平抛运动在相等的时间内速度的变化量相同．C平抛运动的加速度方向与运动轨迹切线方向相同．D平抛运动任一时刻的速度沿水平方向上的分量都相同．8．带负电的粒子在某电场中仅受电场力作用，能分别完成以下两种运动：①在电场线上运动，②在等势面上做匀速圆周运动。该电场可能由()A一个带正电的点电荷形成B一个带负电的点电荷形成

4、C两个分立的带等量负电的点电荷形成D一带负电的点电荷与带正电的无限大平板形成9．如图所示的虚线区域内，充满垂直于纸面向里的匀强磁场和竖直向下的匀强电场。一带电粒子a（不计重力）以一定的初速度由左边界的O点射入磁场、电场区域，恰好沿直线由区域右边界的O′点（图中未标出）穿出。若撤去该区域内的磁场而保留电场不变，另一个同样的粒子b（不计重力）仍以相同初速度由O点射入，从区域右边界穿出，则粒子b()A穿出位置一定在O′点下方B穿出位置一定在O′点上方C运动时，在电场中的电势能一定减小D在电场中运动时，动能一定减小10．一根容易形

5、变的弹性导线，两端固定。导线中通有电流，方向如图中箭头所示。当没有磁场时，导线呈直线状态；当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时，描述导线状态的四个图示中正确的是：（）得分评卷人二、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1．年光绪皇帝下诏兴学，第二年制订了效法日本学制的，但只颁布而未实行。2．物理课程改革的重要内容之一是，实现了由物理教学大纲向物理课程标准的转变。物理课程标准从、、情感态度与价值观三个维度提出了物理课程目标。3．控制论、信息论、系统论作为一个整体看，有三条最基本原理，它们是、及

6、整体原理。4．课程受多方面因素的影响，一般而言，影响物理课程的主要因素包括：社会需求、和。5．根据不同的教学目标、教学内容和教学组织形式划分，中学物理课堂教学应包含以下5种典型的教学课型，即中学物理概念教学、中学物理规律教学、中学物理习题教学、及。6．如图所示，水平横梁的一端A在竖直墙内，另一端装有一定滑轮．轻绳的一端固定在墙壁上，另一端跨过定滑轮后悬挂一质量为10kg的重物，∠CBA=30。，则绳子对滑轮的压力为N．7．小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面。在上升至离地高度h处，小球

7、的动能是势能的2倍，在下落至离高度h处，小球的势能是动能的2倍，则h等于。8．如图所示，两个光滑的斜面，高度相同，右侧斜面由两段斜面AB和BC搭成，存在一定夹角，且AB＋BC＝AD．两个小球a、b分别从A点沿两侧由静止滑到底端，不计转折处的机械能损失，则球先滑到斜面底端。9．在绕地球做匀速圆周运动的卫星中，测量物体质量的天平(填“能”或“不能”)正常使用；测量温度的水银温度计(填“能”或“不能”)正常使用．10．如图所示，一物块以速度v1从曲面上的A点处下滑，运动到B点处速度大小仍为v1．若物块以速度v2（v2＞v1）仍从

8、A点下滑，则运动到B点时速度的大小将vl．(填“＞”、“＝”、“＜”)得分评卷人三、计算题（本题1个小题，共10分）质量m=50kg的运动员，在一座高桥上做“蹦极”运动．他所用的弹性绳的劲度系数k=62.5N/m，自然长度为12m，弹性绳中的弹力与弹性绳的伸长量遵循胡克定律，设在整个运动过程中弹性绳都在