三上认数练习课教案.doc

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1、认数练习课教学过程一、谈话导入，激发兴趣【出示课题】同学们，这些天我们又认识了很多的数，谁来举例说一说。老师也想到了一个数（或学生举例说出）【出示10000】你能所学的知识介绍10000吗？……二、巩固练习，深化认识1、【出示P271】（1）不错，从一个数中发现了这么多数学知识！这组填空大家会吗？（2）指名回答，教师板书第1题：填写这4个括号时，你有没有好的建议要送给大家？（“四位数”的四大写等）第2题：这里为什么写0？2、P272在数位顺序表中，十位是右边开始的哪一位？从右起，分别有哪些数位？【出示数位顺序表和6颗算珠】在计数器上拨6颗算珠，怎样拨这个数最小？【出示另3个计数器】这3个计

2、数器上也有6颗算珠，分别表示多少？同样都是6颗珠，大小为什么不一样？这里还有4个数，一起读一读。观察组成这些数的数字，有什么相同？（1）都有“0”：读数的时候，这些“0”的读法有什么不同，你能告诉大家吗？（请学生举例）（2）都有“6”：这些“6”有什么不同？能在计数器上找出这些“6”表示的大小吗？同学们自己连一连。3、P273现在让我们一起走进大自然，走进生活。【出示4句话】指名读4句话。看完这4句话，你有什么问题或想法吗？“海拔”请你在书上正确地写出这些数。板书或投影出示出现错误的愿意告诉大家吗？你觉得为什么会出错？谢谢你的分享。4、P284读数、写数看似简单，但也是有方法的，马虎不得。

3、口算也是这样啊。【出示口算题】哪一组来开火车?5、P286请大家独立完成书上第P286投影出示答案6、P289一、综合练习，提升拓展（综合第5和第7题）【出示表格】最后，我想带大家去电器商场解决一些数学问题，有信心吗？商品冰箱图电视图洗衣机图价格□□□0□□9□10□0（1）王阿姨带了12张100元，她能买到什么？提问：为什么？（2）你们想知道四种电器的价格吗？我们来玩一个猜数游戏。根据下面的提示，在下面的数中选择一个合适的数，比比谁最快！想先猜谁的价格？【冰箱】：5102510059004100我的价格比较接近5000，十位上的数字是0，但这个0不会读出来，我的价格是……5100.【电视

4、机】：1191396910901939我的价格比5000少得多，和洗衣机的价钱差不多，我是个单数，我的价格是……1191【洗衣机】：1000109019001060我的价格10□0>1068，我的价格是……1090【出示完整的表格】追问：王阿姨可以买什么？（3）表中最贵的电器和最便宜的电器大约相差几千元？（4）估一估三种电器各买一件，7000元够吗？