２、去游乐场.doc

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1、２、去游乐场教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2、结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点：探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学用具：幻灯、挂图、小黑板。教学流程：创设情境　　提出问题出示游乐场情境图，引导学生认真看图，从图中你能提出你感兴趣的数学问题吗？二、探索新知：1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；2、谁能提

2、出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！3、谁愿意把自己的问题说给大家听？4、谁愿意解决她刚才提出的问题？5、重点讲解一道乘法题：例如：16人坐太空船，需要多少钱？16×4=48（元）6、引导学生讨论算法，汇报算法。三、巩固练习，拓展应用1、连一连。2×3215×416×526×85×1219×560×74×303×1624×252×415×617×54×163×4084×52、23164872×2×5×2×43、一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服，需要多少钱？4、光明小

3、学3名教师带45名同学去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗？四、总结——今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么？