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要引导学生学会归纳总结.docx

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时间：2020-02-26

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1、要引导学生学会归纳总结，发现规律现在的数学教学提倡引导学生通过观察，发现规律。例如：在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。96÷8○96÷6　　　　　120÷4○240÷890÷5○80÷5　　　　　42÷3○42×3遇到这类题有的学生往往先计算，再比较。教学时我们可以提示学生先观察○两边的算式的特点，再比较。最后得出规律，形成学生自己的认知。

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