好老师(李文丽).doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名李文丽性别女年龄41学历本科职称中学高级教龄22职务所任学科初中英语课题名称我心目中的好老师学生作业截止到今天，曾经教过我的的老师有很多。他们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗？我心目中的好老师标准又是怎样的呢？　　　我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表。　　我心目中的好老师

2、，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力。我希望我心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感，让我们轻松地掌握科学知识，让我们健康快乐地成长。　　　我心目中的好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。她会精心备课，会呕心沥血地批改每一份作业，并对班里的优等生和差生一视同仁。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我刚上七年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很

3、难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。　　　我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。前几天，我因为生病没有来上课，我返校上课时，老师一发现我到校就关切地问候我，还提醒我找她补课，现在想起来我心里还暖融融的。这种关切不正是一个好老师的生动写照吗？有一次捐款活动，老师还以身作则带头捐了多于学生好几倍的钱，她说以后或许我们也会有需要帮助的时候，人们之间需要爱。老师还经常告诉我们：同学之间要相互友爱，相互帮助，不应恃强凌弱。　　　这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。我的感言关爱每一个学生，不放弃每一个学生，是我们经常挂在嘴边的话。可是在我实际的教学工作中，还是给了中等生和优

4、生更多的关注，不知不觉地对学困生没有了足够的耐心。没想到简单的一句问候，很正常的一句鼓励，就能让一个孩子铭记许久，甚至改变了他的学习态度，这件事给我触动很大。确实，教师的言传身教和师德对孩子的影响很大。在今后的工作中，我要努力做到爱每一个学生，给予每个孩子平等的爱！干好自己这份良心活。（可加页）评议：单位：安阳市六十四中学姓名：李文丽日期：2013.12.3