十三章 了解电路复习教案.doc

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1、郯城县沙墩中学备课专用纸年级九年级学科物理教师付强时间10.22第十周第3课时课型复习课题第十三章了解电路教学目标1、知道摩擦起电及原因、实质；知道两种电荷及相互作用规律；能够识别串并联电路。2、通过实验探究，知道电压表电流表的使用方法；理解串并联电路的电流和电压关系。3、培养学生科学的探究意识和分析概括能力。教学重点串并联电路的连接，电压表电流表的使用教学难点电路图一知识再现教师活动学生活动设计意图教师出示本节复习课的复习提示，主要包含了基本知识点，重难点和考点，要求学生，认真回忆教材。1、不同物体间相互摩擦使物体具有轻小物体的

2、性质，这叫。2、摩擦起电（1）原因：；（2）实质：。3、自然界中只存在和-两种电荷。4、规定：用玻璃棒和丝绸摩擦后，所带的电为正电荷，所带的电为正电荷；用毛皮和橡胶棒摩擦后，所带的电为正电荷，所带的电为正电荷；电荷间的相互作用规。5、电路的联众基本连接方式是_________和_________。6、电流表的使用方法：________________________________________________。7、电压表的使用方法_______________________。根据复习提示回顾教材，系统认知本章知识，小组内交流

3、讨论，明确不足之处。要点及答案：1.摩擦起电2.电子的转移3.正电荷和负电荷4.玻璃棒，毛皮同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引5.串联电路和并联电路6.电流表要和被测用电器串联，电压表要和被测用电器并联。整体认知二合作探究教师活动学生活动设计意图（一）白板展示电路元件实物图，重拾记忆。   出示图片1让学生明确如何把滑动变阻器、电流表、电压表接入电路中。                           图片1 （二）认识基本电路    1、基本电路包括那几个组成部分，有几种基本电路？   2、要求学生完成学案第二题。   3、

4、出示图片2，总结串联电路、并联电路的特点。         教师强调画电路图的需要注意的几点及易犯错误。                          图片2 （三）实物图与电路图的连画转化      1、根据实物图画出电路图，出示图片3，要求学生在黑板上画出电路图，总结方法。  回忆交流电压表、电流表、滑动变阻器的连接方法并展示。在练习本上标出元件符号。 每个小组代表起来展示本组的连接情况，并指出其中几个易犯错误。 电流表串联电压表并联滑动变阻器一上一下 学生思考、回答，明确各元件的作用。电源开关用电器导线学生在学案上画出基

5、本电路。交流串并联电路开关作用是否相同：串联电路开关在任何为何都可以控制所有用电器。并联电路中干路开关控制干路用电器，支路开关只控制支路用电器。    看图、思考，独立完成符合要求的电路图，小组内交流讨论，在练习本电压表电流表和滑动变阻器的连接对于电路基础尚不牢固的学生而言，需要加强练习。熟悉完整电路的构成，为建立复杂电路奠定基础。了解串并联电路的特点，有助于学生独立设计电路。                                 图片3   2、根据电路图连接实物，出示图片4，让学生在白板上连接实物，总结连接方法。 图

6、片4上画电路图。    每组代表展示组内所画电路图，其他同学积极检查完善。     小组交流讨论，先建立最简单的电路图，然后逐步完善。充分展示，暴露学生的作图弱点，规范作图。逐步深化有电压表、电流表、滑动变阻器的电路连接方法。三拓展提升1、出示图片，让学生分析电路的连接情况。                                 图片62、出示图片7，让学生分析电路的连接情况小组内讨论交流两个电路连接方式，分析电路连接情况。一图：灯泡串联，电流表测串联电路电流，电压表测下面灯泡电压。二图：灯泡并联，电压表测总电压，电流表

7、测下面灯泡电流  培养学生的合作意识和读图能力，为以后学习欧姆定律奠定基础。                图片7   独立思考，根据甲乙两表与电阻器的连接情况，分析两表名称。活学活用，锻炼逆向思维。四小结引导学生从知识与方法两方面回顾安全用电内容，系统认知。梳理所学，分析在知识与方法两方面的收获。系统认知。板书设计：了解电路一电路构成：电源开关导线用电器二电路状态：开路通路短路三电路连接方式：串联并联