关于构建创先争优常态长效机制的实践与思考.doc

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1、关于构建创先争优常态长效机制的实践与思考开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是学习实践活动的继续、延展和深化。建立创先争优活动长效机制，目的是要建立能够较长时间持续发挥促进和保障创先争优常态扎实开展，不断取得实效的运行机制。本文试图在建立健全创先争优常态长效机制方面结合我局开展创先争优活动的实践做一些思考和探索。一、构建创先争优常态长效机制的具体实践******力求以整体设计的系统化、活动推进的精细化，考评机制多样化，着力构建创先争优活动长效机制。（一）整体设计系统化。吃透中央、省、市和区委创先争优有关文件精神，从三大基础体系建

2、设入手，强化活动保障工作。一是建立自上而下的组织领导体系。局党委成立了领导小组，设立了领导小组办公室，各基层党组织也分别成立了相应的领导小组和办公室，确保活动的层层有效延伸。二是建立从总到分的实施方案体系。各级党组织牢牢把握创先争优活动的总体目标要求，紧密结合实际，广泛征求干部群众意见，制定切实可行的实施方案，形成以《******党委关于深入开展创先争优活动的实施方案》为总领，各党委、总支、支部实施方案为支撑的实施方案体系，同时大部分党员还根据活动要求，制定了党员个人行动计划。三是建立多重立体的督导体系。11局党委从各支部中抽调党务工作骨干组成活动督导小组，定期

3、对局党委内各级党组织的活动开展情况进行监督和指导，并提出合理的整改落实意见。各支部内部建立自查小组，对组织和党员履行公开承诺，开展相关活动情况进行自查和督导。设立创先争优活动信箱和邮箱，发动全体党员为创先争优活动建言献策，并对活动的全过程进行监督评价。（二）活动推进精细化。紧贴基层党组织和党员实际，积极开展五大主题活动，着力突出创先争优活动的实效性。一是开展“齐学共进”主题活动。以创建学习型党组织为契机，由班子成员带头，在坚持理论中心组学习、“三会一课”等学习制度的基础上，广泛开展“读书月”、“理论学习日”、“微型党课进企业”、“八分钟廉政课堂”等活动，以专家讲

4、座、领导点评、集中讨论、个人自学等多种形式，加强政治、经济、管理等方面理论学习，全面提高党员干部的党性修养和各方面能力素质。同时，为进一步浓厚学习氛围，局党委专门安排资金，新采购了300余本图书供党员干部借阅。二是开展“促转型助升级”主题实践活动。机关支部和党员，紧紧围绕推动经济社会转型升级，坚持科学谋划、前瞻思考，加强经济预警分析，在多个领域有针对性地开展了重点问题调研。完成了“十二五”规划编制，制定修订了《***星级骨干企业评定奖励办法》、《***11节能减排专项资金使用管理办法》等相关扶持政策，开展了固定资产投资竞赛；提出了总部经济培育、产业平台打造和大企

5、业培育三大专项行动方案，并采取扎实有效的措施进行推进；狠抓重点领域、重点用能企业、重点节能项目三个重点，开展了多次电力专项检查行动，扎实推进节能减排工作，同时积极探索发展节能环保服务业，使节能减排成为产业转型升级的重要一环；坚持以人为本、服务民生原则，稳步推进了全区深化医药卫生体制改革工作和“两校两中心”等实事工程建设。三是开展深化服务企业活动。区企业服务办牵头深入谋划服务企业工作，以高效智能的信息化手段支撑，重点建设一网（服务网络）、一库（专家库）、一流程（问题流转反馈流程），努力打造江东企业“智慧服务”品牌，切实提高服务企业的针对性和有效性。抽调多名干部到辖

6、区重点骨干企业宣讲政策形势，帮助解决问题。同时依托金融企业联合会等组织，召开了银企对接会、银行负责人座谈会、企业融资知识培训会，进一步完善了政企交流、企企交流的合作平台。四是开展“铸品牌树形象”主题活动。围绕发挥非公企业党组织和党员的作用，各非公企业党组织在进一步加强宗旨教育、职业道德教育、警示教育、“三观”教育等基础上，围绕转型升级、节能减排、技术革新、拓展市场等主要内容，根据自身特点设计了活动载体。海联电动党支部组织开展了“学先进、讲奉献、比贡献”大讨论，通用塑机组织党总支组织开展了“创星争优”竞赛，韵升集团党委开展了“我为开源节流支招”金点子征集活动等。同

7、时根据党员的特长，各非公企业党支部还成立技术攻坚小组、节能监督小分队、法治宣传工作组等队伍，这些活动的开展有力地推动了企业发展。如通用公司在钣金车间推广“分组竞争法”使生产效率提高35%；韵升集团制造一部通过推广节能小措施，降低电耗0.6%。五是开展结对帮困主题实践活动。11按照职能带动、优势互补、资源共享的要求，扎实开展与后塘社区、波波城社区、惊驾股份经济合作社和奉化广渡村结对共建各项工作。特别是在与广渡村结对中，局党委发挥优势，采取组织互联、党员互联、干群互联三种方式，着眼解决实际问题和谋划长远发展，通过送政策、送知识、搭平台、送资金等方式，帮助广渡村村委会

8、整治村容貌、培育人才队伍