三下 Unit1 PA Let's talk.doc

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1、肖堰完小问题索引式自主课堂导学案年级科目三年级课题U1Welcomebacktoschool第1课时课型对话导课教师张羽英语导学目标知识与技能能听懂并会说“Wehavetwonewfriendstoday.”和“I’mfromtheUK.”。过程与方法能够在情景中恰当运用句型“I’m…”来介绍自己的姓名；运用句型“I’mfrom…”来介绍自己的出生地。情感、态度与价值观认识加拿大、美国、中国的国旗，并学会简单的自我介绍。导学重点1掌握单词“welcome”的发音。2学会简单的自我介绍。导学难点磁带头饰国旗图片课件教学法情境教学法教、学具

2、准备教学课件、教学光盘、人物头饰。导学环节导学过程情境引入T:Welcomebacktoschool.S:Thankyou.T:Howareyou?S:Verywell,thanks.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.自主学习1.教师首先利用课件展示三年级上册所认识的书中的小朋友的图片，如ChenJie,Mike,John,Sarah等。然后利用课件来引出两位新朋友，并让学生猜测他们是谁，来自哪个国家等等，让学生迅速走进对话情景，吸引学生的眼球。T：Wehavetwonewfriendstoday——ab

3、oyandagirl.Whoarethey?教师可以借助指班上的学生，来帮助理解girl,boy,friend的意思，并强化练习girl,boy,friend。2.在学生带着疑问的时候，教师戴着Amy的人物头饰，并同时利用课件展示Amy的图片以及英国的国旗，并说：I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗帮助学生认识英国的米字旗以及写法，注意UK两个字母都要大写。借助情景帮助学生理解“I’mfrom…”的意思及用法。3.教师出示张鹏的图片，找一名学生模仿教师上台戴上张鹏的人物头饰，示范句型“I’m…I’mfrom…”4.教师利用课件展示

4、英国、美国、中国、加拿大的国旗，帮助学生认识这几个国家的国旗以及书写。交流提升播放Let’stalk光盘，学生跟读，学习正确的语音、语调。并分组进行对话表演，找几组上台表演，评比出最佳表演小组。探究深化1.教师拿出英国国旗，并说：I’mMissWhite.I’mfromtheUK.Whataboutyou?帮助学生理解Whataboutyou?的意思。2.将学生分成四人一组，每组分发四个国旗，并模仿书中的对话练习句型，熟悉国旗。测练达标拓展延伸听Let’stalk版块录音，将对话读给父母听。课后反思本课时以口语交际为主要形式展开教学。教师以人

5、物形象作为话题的开端，让图片迅速抓住学生的眼球，回顾以前的人物形象的同时，打开英语的记忆大门；同时创造真实的语言环境，让学生身临其境。并采用对话分解的方法，循序渐进，由简单到繁杂，并对重点句型进行强化训练，很好地巩固了重点句型，并让学生对句型灵活运用有了一定的掌握。