不退位减_教案2.doc

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1、不退位减【教学目标】1．创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。2．鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。　　　　3．结合情景，对学生进行爱国主义教育。【教学重点】学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。【教学难点】掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。【教学准备】实物投影、主题图【教学过程】一、情景导入，激发兴趣1．出示主题图。　　　2．分小组交流从图中了解到的信息。3．汇报：从什么地方可以看出北京赢了？4．根据这些信息，

2、你能提出什么问题？会解答吗？设计意图：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。二、合作交流，掌握算法小结：先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。设计意图：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。二、巩固练习，实践应用设计意图：通过多种形式的练习掌握计算方法。二、课堂总结：通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导学生梳理。学生先互相说说再回答：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。1/1