Unit 7 A pretty girl_教案1.doc

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1、Unit7Aprettygirl【教学目标】1．培养学生的审美能力，并教育学生要乐于赞美他人。2．教育学生不同的场合有不同的着装要求。一、知识目标二、基础目标1．Wonderland:ablouseatiejeansshortssocksabeltgloves2．Farmland:Whoseshoesarethese?They’re…3．GrandTheater:APrettyGirl4．LanguageLab:通过填空练习帮助学生掌握单词的拼写，能根据课文内容回答问题，能根据自己的实际情况回答问题。5．MusicBox:能掌握音标/ʃ/，/tʃ/，并能看音标读

2、单词。6．Disneyland:能用正确的语音、语调朗读Rhyme:TeddyBear（2），节奏基本正确。7．DifficultPoints:jeans,gloves,shorts,socks,gloves,stockings等词的数量的表达。clothes的读音。形容词性物主代词和名词性物主代词的相互转换及两者的正确运用。三、发展目标1．创设一个情境，鼓励学生整合已有的语言知识，分组进行小品表演“APrettyGirl”。2．能根据实际情况，围绕“MyFavoriteClothes”这个话题在板报中展开一系列的讨论【教学重难点】jeans,gloves,sh

3、orts,socks,gloves,stockings等词的数量的表达。clothes的读音。形容词性物主代词和名词性物主代词的相互转换及两者的正确运用。【课时安排】3/3建议本单元安排5教时。Wonderland和Farmland可以结合在一课时里进行教学；LanguageLab中的问题与GrandTheatre的内容密切相关，因此可将两者结合在一起进行教学；MusicBox和Disneyland里的Rhyme可放在每一课时的Pre-task的Warmingup中，帮助学生通过每节课前的反复练习逐步习得。【参考资料】OtherclothesGuesstheme

4、aningofthewordsunderlinedaccordingtothecontext.Anovercoatwillkeepyouwarmwhenitiscold.(外套大衣)Anapronprotectsclothingfromgettingdirty.(围裙)Abathingsuitisagarmentyouwearwhileswimming.(游泳衣)Bootsareatypeofshoe.Bootscoverthefeetandpartofthelowerlegs.(靴子)Earmuffskeepyourearswarm.(.御寒耳罩)Agowni

5、safancydress.(礼服)AkimonoisabeautifulgownwornbyJapanesewomen...(和服)Somepeoplewearpajamastobedatnight.(睡衣)Araincoatkeepsyoudrywhenitrains.(雨衣)Sandalsareopenshoesworninwarmweather.(凉鞋)Aslipperisacasualshoewornaroundthehouse.(拖鞋)Asneakerisatypeofshoeusedformanysports.(运动鞋)Avestisasleevel

6、esspieceofclothingthatisusuallywornoverashirt.(背心)Asuitisasetofmatchingclothes.(套装)Anundershirtisashirtthatissometimeswornunderclothes.(汗衫)Peoplewearunderwearundertheirclothes.(内衣裤)【教学过程】一、词汇教学Wonderland中服装类的单词对学生来说并不陌生，所以教师不必一个一个地教，可以让学生以小组为单位进行互学。然后根据小组的英语水平，抽取部分的单词进行造句或整和已有的语言知识编写

7、对话，使词汇教学更具有灵活性、趣味性和自主性。Theredblouseishers.Mineisblue.3/3–WhatcanIdoforyou?–I’dlikeatie.--Whatcolorisyourshirt?--It’sgrey.--Whatdoyouthinkofthisblueone？--It’ssonice.Howmuchisit?--200yuan.--Ok,here’sthemoney.--Thankyou.二、句型教学Farmland中的重点句型是：Whose…isthis/that?It’s…Whose…arethese/those?T

8、hey’re…教师可通过