Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning_教案2.docx

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1、Unit6WhatSubjectDoTheyHaveThisMorning?Lesson2【教学目标】1．学习如何正确运用所学学习科目单词描述自己班的课表.2．用所学单词和句型谈论自己喜欢的科目.3．能听说认读对话,语音语调自然.【教学重点】学习句子:（1）WhatSubjectsdotheyhavethismorning?（2）Howmanysubjectsdoyouhavethismorning?（3）Wehavefour.（4）Whatarethey?【教学难点】通过对对话的学习,训练句型.（1）WhatSubjectsDoTheyHaveTh

2、isMorning?（2）Howmanysubjectsdoyouhavethismorning?（3）Wehavefour.（4）Whatarethey?【教学过程】一、学习目标Ⅰ．出示学习目标:1能听懂Let'stalk对话中表示科目的词汇2．能用对话谈论学习的科目.Ⅱ．学生齐读学习目标,明确本节课的任务.二、自主学习Ⅰ．温故知新教师引导学生说出课程表里表示科目的单词,让学生完成PartAWarming-up部分的第二个3/3活动Thinkandmatch,然后给同桌描述Whoteachesyou…?Ⅱ．阅读方法对照课本跟读录音,然后小组对话练习

3、阅读.Ⅲ．互助释疑教师通过练习问答引出特殊疑问句WhatSubjectsdoyouhavethismorning?Howmanysubjectsdoyouhavethismorning?Whatarethey?Ⅳ．探究出招同桌间练习书写,可以互相检查拼写.三、展示交流Ⅰ．小组展示小组内练习用英语描述学习科目.Ⅱ．班级展示指名小组上讲台做游戏,用英语描述自己喜欢的科目.四、点拨升华Ⅰ．教师放录音,学生跟读,纠正读音.Ⅱ．小组表演对话.Ⅲ．用句子Howmanysubjectsdoyouhavethismorning?Whatarethey?五、课堂作业Ⅰ

4、．作业当堂清出示图片,勾出与图片相符的句子.1．()ThisismyChinesebook.()IhaveaMathbook.2．()It'sanEnglishbook.()It'sanArtbook.3．()Ilikemusic.()Idon'thavePEthisafternoon.【板书设计】WhatSubjectsdoyouhavethismorning?Howmanysubjectsdoyouhavethismorning?3/3Wehavefour.Whatarethey?Letmesee.Chinese,Math…3/3