Unit 4 Places to Go!_教案6.docx

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1、Unit4PlacestoGo!Lesson24【教学目标】1．能理解认知新单词:slide,skip,rope,swing.2．能辨识运动短语:ontheplayground.【教学重难点】分辨三个以s开头的动词,读准发音.【教学过程】Ⅰ．复习导入1．检查上节课的动物面具,复习单词.2．这节课我们来到了一个新的游玩场所,看书上的图,猜是哪?Ⅱ．讲授新课1．板书新单词,逐个领读讲解.2．listenandsay游戏,教师说单词学生做动作.反过来教师做动作学生说单词.3．听录音跟读课文.Ⅲ．打电话游戏1．逐句领读课文,讲解打电话用语.2/22．同桌

2、分角色练习,叫学生上来展示.Ⅳ．学习歌谣Ⅴ．活动手册1．听音画道路.2．看图连线.【作业布置】画操场,选一种活动画上,写单词.【板书设计】Unit4PlacestoGo!Lesson24OnthePlaygroundSlide,skip,rope,swing.ontheplayground.2/2