Unit 2 She looks cute._教案5.docx

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1、Unit2Shelookscute.Lesson8教学分析内容分析继续拓展用于描写任务外貌特征的英文表达方式，在句子中灵活运用这些表达。对于句型What’shername?Hernameis…She’spretty/clever在Lesson7中学生们已经了解掌握。本课延伸学习句型What’shisname?Hisnameis…He’s…使学生能在生活情景中灵活描述家人或朋友。学情分析五年级学生对英语学习有兴趣，能根据指令做游戏或动作，能进行简单的角色扮演，对于基本的口语表达及口令能听懂，并按提示开展活动。有强烈的好奇心和表演欲，热衷竞赛等多种形式的课堂活动，喜欢创新。目标设置教学目标语言

2、知识认识书中主要人物名字及特征；能够正确理解，表达人物的外貌及特点。语言技能能在适当情景运用句型：What’sher/hisname?Her/hisnameis…She’s/he’spretty/clever.情感态度培养学生主动用语言交流的能力，学会运用所学句型去描述他人。学习策略与他人合作，在游戏中完成教学目标，激发对英语学习的积极性和趣味性。教学重难点重点：What’shername?Hernameis…What’shisname?HisnameisPeter.难点：He’squiet.教具多媒体课件，图片，教学光盘。教学过程教学过程学生活动预设教师活动预设设计意图时间4/4Step

3、1Warmup/RevisionLet’schant：What’shernameWhat’shernameHernameisZhouPei.HernameisZhouPei.Shehasbigeyes.ShehaslonghairShe’spretty.She’sclever.复习上一节课的自编歌谣。复习上一节课的主要句型，带学生快速进入英语氛围。4minsStep2Presentation(1)根据所听任务，猜出每个人物的姓名。Ss:AisCarla.BisCathy.(2)Ss举例介绍同学：LiMingisquiet.ZhangBoisclever.LiHuaispretty.(3)S

4、sreadthephrasesandfillinthe(1)PPT出示JustPractice中两个girl的图片（CathyandCarla）分别标注A,B请同学们听教师的介绍：HernameisCarla.Shehaslonghair,bigeyes,abignoseandabigmouth.She’spretty.HernameisCathy.Shehasblackhair,smalleyes,asmallnoseandasmallmouth.She’squiet.(2)帮助学生理解quiet的含义，根据班上同学的性格特点举例介绍：xxxisquiet.请学生举例介绍。(3)课件出示

5、一个boy的运用照片，吸引学生注意力，练习听力，增加趣味性。鼓励学生大胆发言，善于发现朋友的优点，突破难点。小组合作完成填15mins4/4blanks.Hisnameis___.Hehas___hair,___eyes,a___noseandasmall___.He’s____.照片（Carl）依次出现shorthair,smalleyes,asmallnose,asmallmouth,clever.引导学生们对hisname及主语he的性别表示。空，每组代表进行完整介绍，加强对句型Hisnameis…及He’s…的理解。Step3PracticePracticetheexpressio

6、nsofwhatthey’velearned.教师呈现学生们喜爱的名人照片及卡通形象，请学生们利用所学句型介绍他们。小组比拼，突破重难点使学生们理解所学内容及表达方法,运用到实际生活中。4minsStep4Production画出自己想象的monster形象。Ss:Her/hisnameis___.She/hehas______eyes,______noseand_____mouths.She/hehas______armsand______legs.让学生们画出自己想象的monster形象，并介绍MyMonster’slooking.培养学生的兴趣及想象力，鼓励学生大胆发言勇于表现自我。

7、7minsStep5Assessment学生自我评价。组织学生们评选出最有创意的monster并予以表扬。有效激励，体验成功的快乐。2minsStep6Extendedactivity/Homework运用所学句型向朋友或者家人描述MyMonster。IntroduceMyMonstertoyourfriendsorparentsafterclass.巩固练习，大胆表达自己。2mins4/4板书设计Unit2Sheloo