UNIT 1 MY NUMBERS Lesson 1_教案1.docx

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1、UNIT1MYNUMBERSLesson1【教学目标】1．语言技能：（1）能够听懂、会说、认读单词：one，two，shoe，shoes.（2）能够完成听力任务，正确选出正确答案。2．语言知识：（1）学习有关数字的表达，能在现实生活中运用。（2）能够学会shoe单复数表达。3．情感态度、学习策略与文化意识：（1）喜欢学习英语，感受英语的乐趣。（2）了解英语数字的不同表达。【教学重点】1．句型：Puton/Takeoffyourshoes.2．词汇：one，two，shoe，shoes。【教学难点】1．Shoes的发音。2．Shoe单复数的变化。【教学准备】教师准备与本课时相关的图片、课件、录

2、音机与录音带。【教学过程】Step1:Warm-up.1．Greeting.师生用英语互相问候。2．呈现PPT图片，引导学生进入数字学习的前奏，并提问“Whatcanyousee?”。学生很明显发现大量数字的画面。Step2:Presentation.2/21．Lead-in.（1）ListentoaEnglishsongaboutnumbers.为学生播放英文数字歌谣，边听边学。提前跟读。提前将数字以歌谣的形式呈现出来，为数字学习做好铺垫。（2）Look,listenandsay.通过PPT展出数字1，2并且领读练习。然后通过PPT呈现一只鞋子和一双鞋子，结合数字的学习学习shoe、sho

3、es。领读并练习。然后重复练习读音。通过生动的图片和文字展示，直观展示。2．Letusdoit.（1）利用形象的图片结合生活实际，展现穿鞋子和脱鞋子的场景，并发问。引入句子的表达“Puton/Takeoffyourshoes.”。并且领读练习。帮助学生学会发音。（2）Comeandplay.通过游戏巩固知识。设计四个听力口令，学生两人一组。学生A选择序号，老师播放口令，学生B按要求完成动作。3．Listenandcheck.根据课本练习，播放录音，学生完成。通过PPT呈现正确答案。并且重新播放录音，学生跟读练习。4．Listen,sayandcolor.播放录音，学生完成画画和上色的任务。5

4、．Comeandplay.听数字，找朋友。教师说数字，学生自行找朋友。教师“two两个学生抱在一起。”。6．Let'ssayit.学生听录音跟读句子。教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。【课后作业】将1，2数字的英语读3遍给爸爸、妈妈听。2/2