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时间:2020-02-26
《Review 2_教案1 (7).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Review2【教学目标】复习U4-U6【教学重难点】单词、句型教学过程学生活动设计意图教师导学(3分钟左右)1.教师用“hello,boysandgirls!”问候全体学生。教师走下讲台,一一和学生问候,并进行自我介绍。2.播放录音,教师领唱,学生齐唱:hello!和howoldareyou?1.学生和老师互相问候,一起唱歌跳舞,进行课前热身。2.学生齐唱:hello!和howoldareyou?展示个性化的作业,使学生产生成就感,增强自信心。新课呈现(15分钟左右)Step2:presentation1.播放录音,教师领唱,学生齐唱:howoldare
2、you?2.listenanddo教师发口令:showmetwo.showmefour.1.播放录音,教师领唱,学生齐唱:howoldareyou?2.listenanddo教师发口令:showmetwo.showmefour.通过完成任务,体会成功的快乐和收获的快乐。2/2同伴助学(10分钟左右)Step3:1.完成课本第一、二、三部分练习,并请学生根据完成情况给小星星涂色。完成课本第一、二、三部分练习,并请学生根据完成情况给小星星涂色。通过练习巩固旧知。展示评学(7分钟左右)Step41.教师根据学生在课堂上的表现,对学生和小组进行奖励。1.教师根据学
3、生在课堂上的表现,对学生和小组进行奖励。在有趣的交际活动中学习英语,寓教于乐。提升延学(5分钟左右)Step51.听课文的录音,跟读。2.用简单的英语和别人问候,向他人介绍自己和介绍他人。1.学生小组合作。2.做课后作业。回归课本,巩固操练。板书设计Review22/2
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