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《Review Module Unit 2_教案1 (13).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、ReviewModuleUnit2【教学目标】1．学生能够熟练的使用词组playthepiano,watchTV,readbooks,playPing-Pong,swim,listentoCDs.2．学生能够使用句型谈论他人的周末，上学的方式以及喜好。WhatdoesFangfangdoattheweekend?—Howdoyougotoschool?—Doesxxxlike…?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.【教学重难点】1．学生能够熟练地使用词组表达自己周末做的事情playthepiano,watchTV,readbooks,playPi
2、ng-Pong,swim,listentoCDs.2．学生能够在一定的语境下谈论他人的爱好，上学的方式等WhatdoesFangfangdoattheweekend?—Howdoyougotoschool?—Doesxxxlike…?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.【教学设计】本节课学习的重点是谈论他人的周末，上学的方式以及喜好。因此本节课一开始通过听力的形式，集中学生的注意力，其次以小组合作练习对话，让学生在一定的情境中使用对话；随后，以游戏活动的方式，为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围。【教学过程】一、教学导入Greeting.二、新课呈现
3、1．Listenandpoint.教师播放该部分的听力，让学生根据听力内容，指出听到的与之对应的图片，随后带领学生复习词组（教师说中文，学生说英文）playthepiano,watchTV,readbooks,playPing-Pong,swim,listentoCDs.2．Pointandsay.教师指着书本旁边的小女孩问道Whoisshe?学生回答SheisFangfang.随后教师又提问学生WhatdoesFangfangdoattheweekend?并指书本上的某一幅图片如弹钢琴，学生回答Sheplaysthepianoattheweekend.剩余词组依次
4、进行。3．Doasurvey.2/2教师让学生4人一组，用Howdoyougotoschool?提问，完成Doasurvey部分的表格，并请2-3组的学生分享一下所填的内容e.g.xxxgoestoschoolonfoot.xxxgoestoschoolbybus.xxxgoestoschoolbycar…三、基础巩固Doandsay.教师首先带领学生看图片内容，并带领学生复习单词和词组apples,cars,playthepiano,shirts,ice-cream,playthedrum…随后让学生以横向开火车的形式练习句型—DoesAmylike…?—Yes,
5、shedoes./No,shedoesn’t.四、外延拓展交通方式的词组：onfoot=walk;bybus/car/subway=takeabus/car/subway;bybike=takeabike五、练习作业1．将单词play,watch,read,go,listento每个写10遍，中文写1遍。2．将词组playthepiano,watchTV,readbooks,playPing-Pong,goswimming,listentoCDs.每个写10遍，中文写1遍。六、板书设计【教学反思】2/2
