Lesson 16_教案2.docx

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1、Lesson16【第二课时】【教学目标】知识与技能目标：1.能朗读课文，表演对话。能灵活使用课文中的短语表达。2.能在各种语境中使用表述询问的功能用语并能在实际情境中灵活使用。WhereisBritain?It’sinEurope.WhichcityisthecapitalofBritain?It’sLondon.3.知道德国、法国、澳大利亚的首都，标志性建筑等。理解词汇并会不同的情境中应用：Germany/BerlinFrance/ParisAustralia/Canberra4.拓展练习：首都、所在位

2、置、语言、城市、等。5.练习：Listenandchoose:Readandwrite过程与方法：1．通过跟读录音、角色表演、pairwok使学生能够正确朗读课文，表演对话。2．出示图片，使学生在不同的语境中表达询问某个国家所处的位置，以及某个国家的首都是哪？做出相应回答并能在不同的情境中应用。WhereisBritain?It’sinEurope.WhichcityisthecapitalofBritain?It’sLondon.3．ppt展示，德国、法国、澳大利亚的图片，了解3个国家的标志性建筑。如：

3、法国的埃菲尔铁塔，澳大利亚的悉尼歌剧院等。通过图片、ppt、pairwork、回答问题等方式，进行认读词汇的替换练习，并在不同的语境中进行表达。4．拓展练习：通过pairwork、交流、展示、表演，等方式，就各国的首都、所在位置、语言等进行拓展练习。5．Listenandchoose:学生观察3个句子并默读句子，初步了解句子的内容、然后教师播放录音，学生做出选择、大家订正答案、学生再读句子6．Readandwrite:巩固复习四会单词独立完成，情感态度与价值观：1．培养学生自主学习的精神与自信心。6/62

4、．培养学生的求知欲。【教学重难点】【教学重点】1．认读词汇在不同情境中的理解和使用。2．会转述英国的位置、首都、名胜古迹等。【教学难点】1．会转述英国的位置、首都、名胜古迹等。2．掌握AustraliaCanberra的正确读音。3．在不同的语境中能表述询问国家、城市，并能做出正确表达。【教学准备】录音机，单词卡片，ppt【教学过程】Warming-up:活动一：比一比.活动目标：复习本课课文，能够比较流利的朗读课文，并能背诵课文。实施方法与师生语言预设：1．复习本课课文。（1）halfclass（2）b

5、oysandgirls（3）groupwork（4）pairwork2．检测学生对课文的掌握情况并及时鼓励学生。（1）学生表演。（2）评比设计意图：通过这一活动，使学生复习和巩固本课的课文。为下面的学习打下基础。Presentationandpractice:活动一：句型练习活动目标：复习上节课所学的句型，为新知识的学习做铺垫。实施方法与师生语言预设：6/6教师给学生提供一些材料，学生根据这些词汇进行情景练习。AmericaWashington.D．C．LosAnglesChicagoChinaNewYo

6、rkBritainLondon……1．教师做示范：T:WhereisBritain?S:It’sinEurope.T:WhichcityisthecapitalofBritain?S:It’sLondon.2．学生练习GroupworkPairwork……设计意图：通过对于供能句型的复习，使学生更好的使用并能在实际生活中运用，为下面的学习扫清障碍。活动二：在语境中学习认知词汇活动目标:学习认知词汇Germany/BerlinFrance/ParisAustralia/Canberra并能在不同的情境中会表

7、述。实施方法与师生语言预设：1．出示ppt,在语境中学习Germany/BerlinFrance/ParisAustralia/Canberra认知词汇（1）ppt出示并回答T:WhereisGermany?It’sinEurope.T:WhichcityisthecapitalofGermany?It’sBerlin.（2）学生做练习T:WhereisFrance?S:It’sinEurope.T:WhichcityisthecapitalofFrench?S:It’sParis.（3）pairwork

8、……解释：在学习法国时，讲解法国的埃菲尔铁塔。学习澳大利亚时，使学生了解悉尼歌剧院。学习AustraliaCanberra．:注意它们的发音。6/6活动三：拓展练习活动目标:学生用所学功能句式和词汇进行拓展练习，在不同的语境中学会表述和应用。实施方法与师生语言预设：1．运用所学句型在语境中的应用Whereis……?It’sin……Whichcityisthecapitalof……?It’s……2．Pairwork3．学生汇报、