32鄂教版小学一年级语文上册语文乐园（四）_教案1.doc

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1、语文乐园（四）【教学目标】（一）知识与技能：1．写一写先上后下、先左后右的字，指导学生掌握该笔顺规则并在田字格中进行正确书写。2．借助拼音和图画，读一读、认一认有趣的风景名称。（二）过程与方法：1．观察教师范写先上后下、先左后右的字，引导学生发现这两种笔顺规则。在学生书空、描红、临写后，并相机复习先横后竖，先撇后捺的笔顺规则。2．看图猜词，了解图画和词之间的联系。通过借助拼音读、指名读、开火车读、男女生对读、动作读、编成诗配乐读等丰富读法，读准读熟风景点的名称。（三）情感、态度、价值观：1．培养学生细致观察、比较的思维方式。2．养成运用先上后下、先左后右的笔顺规则正确书写的

2、习惯。3．提高学生积累语言的兴致，激发学生热爱祖国美丽神奇的风景，从而潜移默化地培养他们热爱祖国的情感。【教学重点】1．掌握先上后下先左后右的笔顺规则，并书写生字。2．借助拼音及图画读一读、认一认有趣的景点词。【教学难点】结合图画，理解风景点的名称特点，并读准“迎”、“松”等易错字音。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】（一）激趣导入师：欢迎同学们来到语文乐园（四）。我是秋姑娘，今天就由我带着大家去秋游。4/4秋姑娘：咦，咱们到哪儿秋游呢？我想同学们生活在城市里，可能还没去过农村，那咱们就一起坐着车子到农夫果园里去瞧瞧吧！带领学生拍手说：小汽车，嘀嘀嘀，开到西，开到东

3、，开到农夫果园去。（二）读一读，认一认1．秋姑娘：今天电影院里在放什么电影啊？祖国到底有多美呢？又有哪些神奇的风景呢？让我们来瞧瞧吧！2．看“电影”。学生可能会叫出它们的名字。3．秋姑娘：猜猜，这个景点叫什么名字？彩虹桥：这种桥叫什么名字？母子树：这种树叫什么树？说说，你为什么这样猜？强调：弯弯的月儿就是月牙。4．秋姑娘：这些美景，你们也在书中看到过。请学生翻开书，借助拼音和图画读一读、认一认它们的名字，（板书：读一读，认一认）特别注意双横线中要求会认的生字。5．秋姑娘：谁愿意读读这些生字？指名读，可相机强调：“湖”和“洞”字都有三点水，“桥”、“树”、“松”都有木字旁。齐

4、读。开火车读。（如时间较多，可加这一步。）6．秋姑娘：这些景点名字很特别，你们还认得它们吗？谁都认识？请你当小老师带着大家读一读。7．秋姑娘：到底是男生读得动听一些，还是女生读得动听呢？我想听你们比赛读！女生先来！8．秋姑娘：我想加上动作读一读这些让我们充满想象的词语，想跟我读吗？9．秋姑娘：这些景点真美、真神奇啊！让我们再来欣赏欣赏吧！介绍读，领着拍手读：月牙湖，像月牙；彩虹桥，像彩虹；人字瀑，像人字；水帘洞，像帘子；母子树，手相连；迎客松，欢迎你。10．秋姑娘：咱们的祖国真美丽！让我们接着看电影吧！看看还有哪些神奇的风景！让学生先猜后学景点名称。（三）写一写1．秋姑娘：

5、看完了电影，咱们到树下休息一会儿吧！师：咦，三只什么飞来了？它们叽叽喳喳的声音真好听！4/4这三只小鸟给我们带来了四个生字朋友，它们是谁啊！齐读。2．师：它们在田字格里真好看。我想写写学过的这四个字。先来写“三”和“只”这两个字吧！我写的时候，注意观察我是怎么写的。师边范写边叙说：（写“三”字）我先写“三”字上面的一横，再写中间一横，最后写下面一横。（写“只”字）我先写“只”字上面的口字，后写下面的撇和长点。3．秋姑娘：同学们，我是怎么写的呢？指名回答。手势提示：从上到下。强调：哦，你明白了我写这两个字时，注意了先上后下的笔顺规则。是这样的吗？听听小鸟的意见吧！你们说对了，

6、小鸟都在为你们鼓掌呢！注意了先上后下的笔顺规则，相信你们的字会写得更好看。4．秋姑娘：一起来写写吧！小手请拿起来书空。（贴板书：写一写）5．学生翻开书练写：把红色的字描一个，再在旁边的空格照着写一个。强调写字姿势。评价：你写得好，小鸟都飞到你的身边来欣赏你写字啦！6．练写“什”、“你”方法同上。时间可稍短。学生写完后，以小鸟的叫声为提示坐好的标志。7．秋姑娘：同学们，你们写得不错，秋姑娘可要考考你啦！除了今天我们学的这两个笔顺规则外，以前你们还学过哪些笔顺规则？如学生说不上来，提示学生像“十”这样有横有竖的字笔顺规则是什么？像“八”这样，有撇有捺的字笔顺规则是什么？8．秋姑

7、娘：听听小鸟是怎么对我们说的吧！（在小鸟叫声的背景下，“小鸟”说：同学们，今后你们在写像“三”和“只”这样有上有下的字时，要注意先上后下的笔顺规则；在写像“什”和“你”这样有左有右的字时，要注意先左后右的笔顺规则。记住了吗？）9．秋姑娘：笔顺规则对我们写好字太有用了。咱们来记记吧！拍手记：先横后竖，先撇后捺，先上后下，先左后右，笔顺规则要记牢。10．秋姑娘：我们要离开这儿啦，跟小鸟打声招呼吧！跟我走吧。（三）小结：秋姑娘：今天秋姑娘带着你们去秋游，大家开心吗？下次啊，咱们会欣赏更多的秋天美景。【第二课时】一、创设情