08冀教版义务教育版小学一年级语文下册柳树_教案1.doc

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1、柳树【教学目标】1．写田字格里的六个生字，做到笔顺正确。2．正确认读十个生字。3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4．了解柳树的形态特点，初步培养感受美、欣赏美的情趣。【教学重难点】了解柳树的形态特点，初步培养感受美欣赏美的情趣。【教学准备】生字卡片。【教学过程】（一）联系生活，激发想象。1．（出示图）引导学生观察并结合生活说一说：你觉得柳树像什么？你能想象她在做什么吗？2．师范读课文。（二）初读课文，识记生字。1．学生打开书用自己喜欢的方式读课文。遇到不认识的字，同桌互相解决。2．小组合作，认读识字。师出示带生字的词，学生在语言环境中认读记忆生字。3．去掉拼音读一读读生词

2、、生字。（三）再读课文，深入品味。1．学生在小组内读课文。同学互相评价指正。2．师指名读课文，并让学生评价指正。3．逐段指导朗读，交流自己读懂了什么。指导学生借助“站”“弯”“垂下”等词语想象柳树的样子。想一想：她还会钓到什么？是什么样子的？“从春天钓到冬天”是什么意思？从“绿色的钓线，越垂越多，越垂越长。”这句话你读懂了什么？（同桌之间互相交流。）2/2柳树什么也没钓到，但她并没有灰心，从中你懂得了什么？（学生自由发言。）4．学生自读课文，说一说你头脑中所想象的画面。5．你还有哪些不明白的地方？（四）课外拓展让学生课下收集描写柳树的词语、句子或诗，摘抄下来。2/2