苏教语文六年级下第三单元结构图赵志红.doc

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1、六下第三单元知识结构图教学主题亲近经典教学内容课时安排《三打白骨精》2课时　　《词两首》2课时　　《螳螂捕蝉》2课时　《读书要有选择》1课时　　《我读书，我快乐》（阅读《西游记》）1课时练习2课时教材分析本单元的四篇课文都是具有深刻寓意、饱含哲理的好文章。《三打白骨精》是《西游记》中的各篇。《词两首》意在让学生对词有一个初步的认识，开拓学生的眼界。《螳螂捕蝉》让学生明白不能只看重眼前利益而忽视身后祸患的道理。教学目标知识和技能1、学习本单元的生字、新词，理解词语。2、积累文中的好词佳句。3、培养学生

2、理解句子的能力。过程和方法主要通过读书理解课文所表达的意思。情感态度和价值观4、了解课文内容，体会作者热爱祖国的思想情怀。训练学生正确、流利、有感情地朗读课文学情分析学生能够通过自学理解课文，有一定的阅读理解能力。教学重点难点1、体会人物的动作、神态、语言以及心理活动，感悟人物的内在品质。2、通过对本单元课文的学习，感受经典文学的语言魁力，激发亲近经典文学作品的兴趣。补充内容《三打白骨精》原文选段，《如梦令》（另一首）和《声声慢》，《西游记》阅读赏析。习作内容学写读后感抓住所读书中印象最深的内容，写

3、出自己的感受和见解。综合活动阅读《西游记》并举行故事会。