猫第一课时导学案.doc

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1、塔南路小学导学案年级：四学科：语文课题：《猫》课型：讲读编号：15主备人：贺艳丽审核人：执教人：小主人：【学习目标】1.我要认7个生字，能规范书写13个新字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职”等词语。（重点）2.我能够借助工具书和生活积累理解词语，掌握本课出现的多音字“折、尽、的”。3.我能够正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解文章的主要内容，感受猫的古怪和淘气。（难点）【时间预设】导入、明确目标2’，学文8’、展示25’，检测5’【课前预习提示】1、我要观察猫，了解猫的性格，准备猫的图片，在家上网观看猫活动的视频。2、我能正确流利地朗读课文，并查找老舍的资

2、料。学习流程教与学自主学习1、本课作者是（），我能查找资料了解作者。2、我把课文认真读（）遍，争取做到正确、流利、有感情地朗读课文。并画出带生字的词读两遍。3、我能给以下生字注音并用文中词组词（依次写在下面横线上），把易读错的字加点再读三遍。乖凭职痒淘辟勃4、我想给大家提醒以下几个字的写法（易错的笔画用红笔）：5．我能通过工具书理解以下词语并标在书上：尽职屏息凝视解闷遭殃枝折花落6、我要了解课文主要内容。课文生动形象地描述了猫的（）和（），全文字里行间流露出作者对猫的（　　　）之情。合作探究1、对子互读课文。（要求：一人一段轮流度）2、对子互读生字词，互相讲易

3、错字。（要求：一人一词轮流读，一人一字轮流讲。）3、小队交流词意和课文主要内容。（要求：词意一人一个轮流说，主要内容小队长主说，其他队员倾听补充。）分任务，预展任务一：认读生字任务二：朗读课文任务三：分享词意，概括内容任务四：交流会写的字。展示要求：１、大胆、大方、大声。２、与同学有互动。检测学习巩固一、二、三题。