柳叶儿教学案.doc

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1、柳叶儿预习案1、写出若干首你知道的咏柳诗。2、初读课文，感受全文的感情基调，用一句话概括本文的主要内容（以……为线索，记叙了……事）。3、二读课文，思考作者围绕“”从哪几方面来写童年的？（试着用一个表示动作的字概括）——————。4、体会作者对柳叶儿的感情及其原因。5、三读课文，全文具体写了几件事，为什么“那些天，全家最乐的是我”？结合具体课文内容说说你从作者的文字中还读出了什么滋味？6、重点研读：爬树、拾柳叶儿时的晨景、日出的描写、吃柳叶儿的描写等品味语言描写的生动形象〔摘录并做批注，以“我觉得（   ）写得好，因为（    ）。或  我认为（   ）写法很好，因为它表现了（  

2、 ）。”的格式〕7、小试牛刀：描绘一幅日落图。8、课外链接：阅读欣赏刘绍棠《榆钱饭》、张洁《挖荠菜》。