人生寓言教案.doc

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1、8、人生寓言教学内容：《白兔和月亮》《落难的王子》教学目标：1、概括故事内容；2、理解寓言的含义；3、正确把握人生态度。教学重点：目标1和2教学难点：目标2教学方法：讨论与交流课时安排：一课时教学过程：导入新课由学生熟知的“龟兔赛跑”的故事导入。讲析新课学习《白兔和月亮》整体感知正音：嬉戏风韵心旷神怡险象跌生齐读课文，思考：本文讲述了一个什么故事？合作探究找出白兔赏月的心情前后有什么不同？为什么含有这种变化？拥有月亮后为什么会患得患失？如果是一个萝卜，它会这么想吗？白兔是如何消除这种无穷的得失之患的？结合全文，你明白了什么道理？拓展迁移假如你家中

2、了大奖，父母征求你对奖券即所得奖金的保存方法。你将如何建议，为什么？拥有财产就一定患得患失吗？一无所有才心安理得吗？4、小结：并非拥有所有的财富都让人患得患失，用自己的劳动换来的财富就会让人得的其所，得的心安。自学《落难王子》整体感知学生质疑读这篇寓言，我们首先应解决那两个问题？自读课文，展开讨论。正音：禀告厄è运行乞落难交流与明确本文的内容与寓意合作探究再读课文，探究以下问题：王子遭受厄运前是怎样的一个人？王子遭受了哪些厄运？遭受厄运后王子有了怎样的人生感悟？（齐读）拓展迁移讲述生活中因磨难而坚强的事例。是不是只有磨难才能让人坚强？在父母的呵护

3、、老师的关心下你是如何让自己坚强的？课堂小结寓言的特点、学法寓言的内容、寓意祝愿语学好语文，学会做人，让自己的人生之花绚丽多彩。课后作业积累词语摘抄课文中优美的语句。板书设计人生寓言故事内容道理《白兔和月亮》白兔拥有月亮前后的不同心情拥有巨大的财富让人患得患失《落难的王子》王子遭受厄运变得坚强勇敢的面对灾难