宁波市中等职业学校机械专业技能统考方案(工具钳工).doc

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1、宁波市中等职业学校机械专业技能统考方案（工具钳工）一、统考项目：工具钳工二、统考目的：   通过技能统考，检验各校学生的实际工艺实施能力、操作水平以及质量、效益、成本和安全意识，检验各职业学校专业实践教学水平，促进学校教育教学改革，推动实训教学，展示中等职业学校办学成果。三、参加对象：宁波市各开设机械专业的职业学校必须报名参加。参加的学生为具有初级工水平的机械专业学生，所有机械大类专业的学生都必须参加技能统考。四、参加形式：以《机械识图》等会考一样，具体安排看宁波职成教信息网。五、测试内容：   测试内容主

2、要包括锯、锉、钻、铰、划线、锉配等部分：即在规定时间内完成以下任务：按《中华人民共和国国家职业标准——工具钳工》三级（初级工）的实际操作技能要求，在180分钟内完成规定技术图样工件的加工。试题在宁波市机械实训技能题库（钳工）中选取，满分为100分，60分为合格。六、安全操作规程：1、工作前将劳保用品穿戴整齐，并检查工具是否齐全可靠。2、使用手锯、锉刀、刮刀时应精力集中、工件一定要夹牢、铁屑不得用嘴吹、手摸，应使用专用工具清扫。3、工作完后及时清理现场。4、钻头和工件要装卡牢固可靠，装卸钻头要用专用钥匙，不得

3、乱剔，操作时严禁戴手套。5、不准用手摸旋转的钻头和其它运动部件，运转设备未停稳时，禁止用手制动，变速时必须停车。6、不得用机用铰刀进行铰孔加工，不得用机用丝锥进行攻牙加工。七、统考场地、设施、设备、工、量、刃具及毛坯：1、工位：每个工位1人，对号入位，工位不得自行调整。2、各校应提供台钻、砂轮机、工作台等基本设施及环境布置，并根据宁波市职成教研室的要求统一准备工件毛坯。   3、毛坯准备（说明：以下为1位参赛选手所需材料，题库中的工件所用到的毛坯尺寸一致）。序号材料名称规格数量备注1Q235钢60×70×8

4、1精度保证±0.04   4、所需设备（备注：划线平台、钻床、砂轮机、钳台及附件配套齐全，布局合理）。序号名称规格数量备注1台钳工位150mm（台钳）个/1人 2台钻自定台/8人 3平口钳125mm个/8人 4平板300mm×400mm块/2人精度1级5方箱200mm×200mm×200mm个/4人精度1级6砂轮机自定台/20人 4、操作规范（1）现场操作工时：180分钟（2）现场考核情况评分记录表序号考核内容配分要求检查结果扣分1安全文明生产41．正确执行安全技术操作规程。2．按企业文明生产有关规定，做到

5、场地整洁，工件、工具摆放整齐。  2设备使用3各种相关设备的使用正确，符合有关规定。  3工、量具使用3各种工具、量具的使用正确，符合有关规定  合计（合计扣分填入检测评分表中安全文明生产项） 5、工、量、刃具清单序号名称规格精度数量备注1高度游标卡尺0～3000.021 2游标卡尺0～1500.021 3外径千分尺0～25、25～50、50～750.01各1 4万能角度尺00～32002′1 5刀口角尺100×630级1 6塞 尺0.02～1 1 7塞 规φ10H71 8角度样板450、600 各1 9麻

6、花钻φ3、φ6.8、φ9.8 各1 10直柄铰刀φ10H71 11丝锥M8 1 12铰 杠  1 13锯 弓  1 14划 针  1 15锤 子  1 16样 冲  1 17钢直尺150 1 18粗扁锉250 1 19中扁锉200,150 1 20细扁锉150 1 21粗三角锉250 1 22细三角锉150 1 23软钳口板  1 24锉刀刷  1 25毛 刷  1  八、统考试题库：1、工件一：（1）试件图：（2）检测评分表：序号考核要求配分评分标准检测结果得分115±0.2（2处）4×2   250±0

7、.24   37.5±0.24   414±0.046   520±0.046   610±0.04（2处）6×2   740±0.046   870±0.046   960°±6′（2处）5×2   10φ10H74   11 4   12M84   13Ra1.62   14Ra3.2（12处）1×12   16技术要求1（12处）1×12   17安全文明生产（违者扣1～10分）   2、工件二：（（2）检测评分表：序号考核要求配分评分标准检测结果得分125±0.24   255±0.24   325

8、±0.046   470±0.046   520±0.046   660±0.046   715±0.04（2处）6×2   8135°±6′（2处）5×2   9φ10H74   10M84   11 4   12（2处）2×2   13Ra1.62   14Ra3.2（14处）1×14   16技术要求1（14处）1×14   17安全文明生产（违者扣1～10分）   3、工件三：（1）试件图：  （2）检测