三下第五单元复习教案.doc

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1、第五单元复习（第1课时）教学目标：1.掌握本单元的29个生字，认识绿色通道中的9个生字，理解由生字组成的词语，并进行归类拓展,正确区分本单元出现的多音字。2.复习《练习五》中出现的8个成语及其他词语（正确书写正确运用），并适当拓展延伸。3.复习用打比方的句子说话、写话。4.复习围绕“广告”练习说话、写话。教学重点：掌握字词的音、形、义，积累相关知识。教学难点：掌握并合理运用所学知识。预习导航：自主复习完成《自主复习表》完成自主复习表字（本单元生字、二类字）翘舌音平舌音前鼻音后鼻音多音字形近字辨别照样子词语积累茫茫：

2、懒洋洋：波浪滔滔：铺天盖地（含“天”和“地”的词语）：坚定不移（描绘骆驼的精神的词语）：句子积累摘抄课文中打比方的句子：搜集精彩的广告语：我对自己的评价：☆☆☆☆☆父母对我的评价：☆☆☆☆☆老师对我的评价：☆☆☆☆☆教学过程：一、谈话导入今天我们一起来复习第五单元（板书课题），重点复习本单元的字词句。二、自主复习同学们已完成了自主复习表，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。三、梳理整合（一）掌握生字101.交流易读错的字：指出每一个字发音易错处。镜盯疯（

3、后鼻音）速森（平舌音）设嘲（翘舌音）疙瘩（轻声）2.交流易写错的字：迅镜怒厉（1）师相机范写，生书空练习。（2）出示形近字比较。镜（　）迅（　）厉（　）怒（　）境（　）讯（　）历（　）努（　）【方法指导：区别形近字一定要细心。要注意这些形近字的形旁，因为形声字中的形旁代表字义。】3.交流多音字：难散（1）这两个字有哪几个读音，分别组词。难nán（）（）散Sàn（）（）nàn（）（）sǎn（）（）（2）给多音字选择正确的读音。nánnàn遇难（）困难（）难（）过多难（）兴邦Sànsǎn松散（）散（　）步　　披散（　）

4、　　散（　）文【方法指导：要掌握多音字就要在平时多读多练，培养自己的语感，还要多记忆，留心识记，做个有心人。具体方法可采用：1.通过理解字义辨析字音。2.通过词性辨析字音。3.特殊字要特殊对待。】（二）掌握词语1．出示词语镜子委屈一趟　陷进　　多亏　足够闭上自豪担心养料松散　　泄气　疼爱　　货轮　救护　迅速　海鸥　遥远　救援　佩服森林交谈　　盯住　监视　　输送　究竟　　遥远　茫茫渐渐厉害　狂怒疯狂怒吼　　跟踪懒洋洋　铺天盖地　　暴跳如雷　　谈笑风生　　波浪滔滔（1）自由读、指名读，提示易读错的词。（2）交流难理解的

5、词语的意思。（委屈　泄气　暴跳如雷　谈笑风生　铺天盖地）（3）找找上述某些词的特点，对这些词的结构进行归类，再说几个类似的词。AA式：茫茫_______________ABB式：懒洋洋_______________ABCC式：波浪滔滔_______________铺天盖地（含天和地）_______________（4）选用上面的词语填空。说话间，一阵风沙（）地刮过来。10在（)的海面上，台风睡醒了。人们（），一点也不惊慌。台风（），像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。2.出示《练习五》中的成语。（1）读一读背一背（

6、2）想一想每个成语的意思，交流难理解的成语（忍辱负重志在千里义无反顾）【方法指导：结合课文内容、结合画面、结合语境是理解成语的好办法。】（3）教师小结：这八个成语与前面学过的课文《我应该感到自豪才对》有关，赞美了骆驼的精神。（三）句子训练1、造句根据词语不同的意思造句。究竟（结果、原委）：究竟（到底）：【方法指导：用词造句，关键是要准确理解这个词语的意思。】2、用打比方的句子说话、写话。（1）说说自己搜集的课文中打比方的句子。（2）练写打比方的句子。例：台风呼呼地向着城市扑去。台风像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去

7、。a.秋天到了，一片片黄叶从树上落下来。b.下雪了，积雪铺满了田野。3.围绕“广告”说话、写话。（1)说说自己搜集的精彩广告。（2)为了保护学校的花草，设计一条公益广告。。四、查漏补缺1、通过本节课的复习，你有什么收获？还有什么疑惑？2、小组交流。五、综合运用（一）拼音起跑线。1.选择正确的读音森（sēnshēn）林疙瘩（dádɑ）镜（jìngjìn）子迅速（shùsù）疯（fēngfēn）狂嘲（cháocáo）笑懒（lǎnnǎn）洋洋货（huòhè）物102.给多音字选择正确的读音。Pūpù铺（）路床铺（）店铺（

8、）铺（）天盖地dān　dàn　　担（　）心　　挑担（　）　　担（　）当　　扁担（　）Pēn　pèn　　喷（　）水　　喷（　）香　　喷（　）泉喷（）射（二）字词积累屋。1.形近字组词援（　）喂（）蓝（）吼（　）谈（　）缓（　）畏（）监（）孔()淡(）闲（　）牢（　）盯（　）铺（）设（）闭（　）牵（　）钉（　）捕（）没（）2.给加点字词选择恰当的解释。亏：a受损