中班语言与交流测查小结.doc

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1、富源县东门幼儿园中班组语言与交流测查小结秦小化本次测查严格依照《3—6岁儿童学习与发展指南》和本学期教材重点为依据，制定测查目标、统一评分标准，对全园的7个中班幼儿进行抽样测查。一、测查活动的进行本次测查活动在音体室进行，测查人员为小班组班主任和教学副园长，接受测查的人数为42人，其中每班6名幼儿，男生和女生都有参与其中。二、测查结果与分析目标一能用普通话把听过的故事或看过的图书讲给别人听，这一目标参与测查的幼儿每个都能用普通话与老师和小朋友们交流，大多数小朋友在讲故事时讲得也特别好，能讲比较长的故事，但也有个别幼儿只会念儿歌，让他讲故事时只会简单的表述大概内容，不能完整

2、讲述。目标二反复看自己喜欢的图书，能根据连续画面提供的信息，大致说出故事情节，这一目标中，小朋友都会主动选择自己喜欢的图书，会猜测或者说说故事中的大致内容，但在观察连续画面的观察上，大多数幼儿还是有所其欠缺，并不能前后联系来猜测和讲述，还有个别几个幼儿不会根据画面讲述。目标三别人对自己讲话时能回应，能主动使用礼貌用语，这一目标每个小朋友都达到了，而且都很棒。目标四愿意与他人交谈，能基本完整地讲述自己所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯，这一点小朋友们做得很好，都能够清楚明白的表述，个别内向的需要老师花时间引导，但也都能做到。目标五愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法，小朋友

3、们做得都很好，都很会说，只是在画的环节，个别幼儿不太敢下笔，需在老师的鼓励下才大胆表现。一、测查后需继续改进的问题1.多给幼儿讲更多的故事，给他们提供更多丰富的图书，引导他们自己阅读，自由讲述。2.多引导幼儿自己表述自己的想法，并鼓励他们用不同的方式表现出来。3.注意幼儿倾听习惯的培养。4.创设更加温馨的环境，让幼儿的阅读兴趣更浓。2019年6月