蹲踞式跳远教学设计.docx

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1、蹲踞式跳远教学设计水平：二授课年级：三年级教学内容1、蹲踞式跳远2、迎面传球课型新授课教学目标知识目标：学生知道蹲踞式跳远的技术和方法。技能目标：通过练习学生能正确掌握蹲踞式跳远技术。情感目标：培养学生良好的合作意识、发展学生的跳跃能力、提高学生的身体素质。重点难点重点：助跑与起跳空中姿势。难点：助跑与起跳的衔接。课的结构课的内容运动负荷组织教法及教学要求时间次数开始部分一、集合整队：1、体育委员整队、汇报人数师生问好。2、宣告本课学习任务。3、检查服装，安排见习生21组织队形（1）：全班按4列横队集合。教法与学法：1、体委

2、组织学生在指定地点成四列横队集合。2、学生了解课的内容，对学习产生兴趣。3、要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标。准备部分二、情趣导入：立定跳远我们已经学过,但是今天老师要给你们增加一点难度,你们愿不愿意挑战自己呢?三、科学热身：第二套儿童广播体操1伸展运动2头部运动3肩部运动4三肢运动组织：如图二××××××××××××××ооооооооооооооΔ基本部分四、自主体验：一跳跃：蹲踞式跳远1单足交换向前跳2跑几步，一脚起跳，摆动腿踏上跳箱盖练习五、合作探究：一组织：先分散后分组练习。1分散练习。2分组练习。落地

3、处放垫子。3摆动腿先着地，落地轻巧。4助跑15米，起跳后向前上讲解、示范跃起屈膝上提动作，并分组练习摆动腿向前上方摆动作。去掉跳箱盖练习。方跃起，两腿屈膝上提，落入沙坑。教学重点：起跳有力，迅速向前上方跃起，两腿屈膝上提。结束部分六、游戏竞赛：游戏：迎面传球教学重点：传接球的基本技术。难点：队员之间的配合。1讲解游戏方法、规则并请学生示范。2各队试做1次。3正式记分比赛。七、恢复身心：1、带领学生进行积极的放松活动。2、组织学生评价学习情况3、宣布下课4、组织回收器材组织：如图三××××5米××××××××××××ооооо

4、оооооооооооΔ方法：甲组排头将球传给乙组排头，自己跑到乙组排尾，依次类推，先传完队获胜组织队形：全班按4列横队集合。教法与学法：1、请部分同学畅谈自己本节课的收获和感受。2、教师总结。3、安排学生收回器材。要求：展示自我，充满信心，敢于发表自己的观点、看法。场地器材估计练习密度运动密度在35%课后小结