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时间:2020-02-26
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1、第八章二元一次方程组小结与复习教学设计教学设计思想本课是第八章的章节复习课是学生再认知的过程因此本课教学时老师提出问题引导学生独立完成从过程中提高学生对问题的进一步认识。首先让学生思考回答①二元一次方程组的解题思路及基本方法。②列一次方程组解应用题的步骤然后师生共同讲评训练题最后小结。教学目标知识与技能熟练地解二元一次方程组熟练地用二元一次方程组解决实际问题对本章的内容进行回顾和总结进一步感受方程模型的重要性。过程与方法通过反思二元一次方程组应用于实际的过程由实际问题中的数量关系经“逐步抽象”到建立方程组实现数学化由方
2、程组的解再到实际问题的答案体会数学模型应用于实际的基本步骤。情感态度价值观通过反思消元法进一步强化数学中的化归思想学会如何归纳知识反思自己的学习过程。教学方法复习法练习法。重、难点重点解二元一次方程组、列二元一次方程组解应用题。难点如何找等量关系并把它们转化成方程。解决办法反复读题、审题用简洁的语言概括出相等关系。课时安排1课时。教具准备投影片教学过程设计一明确目标前面已学过二元一次方程组及一次方程组的应用题这一节课主要把这一部分内容小结一下并加以巩固练习。二整体感知本章含有两个主要思想消元和方程思想。所谓方程
3、思想是指在求解数学问题时从题中的已知量和未知量之间的数量关系人手找出相等关系运用数学符号形成的语言将相等关系转化为方程或方程组再通过解方程组使问题获得解决方程思想是中学数学中非常重要的数学思想方法之一它的应用十分广泛。三复习通过提问学生一些相关问题引导总结总结出本节的知识点形成以四练习分别用代入消元法、加减消元法求出它的解来。答案3.1号仓库与2号仓库共存粮450吨现从1号仓库运出存粮的60从2号仓库运出存粮的40结果2号仓库所余的粮食比1号仓库所余的粮食多30吨。1号仓库与2号仓库原来各存粮多少吨?答案
4、设1号仓库存粮x吨2号仓库存粮y吨。4.用1块A型钢板可制成2块C型钢板1块D型钢板用1块B型钢板可制成1块C型钢板2块D型钢板。现需15块C型钢板18块D型钢板可恰好用A型钢板B型钢板各多少块?答案设用x块A型钢板用y块B型钢板。5.我国古代问题有大小两种盛酒的桶已经知道5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛斛音hu是古代的一种容量单位1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛。1个大桶、1个小桶分别可以盛酒多少斛五小结引导学生总结本节的知识点。
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