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时间:2020-02-26
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1、气温和气温的分布活动单学习目标:1.知道气温及测定方法。2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。3.能用气温曲线图,说明气温的日变化和年变化规律。4.能用世界年平均气温分布图,说明世界气温分布的基本规律。学习过程:认识气温:活动一:举例说明气温与人类生产和生活的关系。探究气温的奥秘:活动二:气温如何测量,气温如何描述。活动三:读图分析;读P51图3.12和3.13分析气温的日变化和年变化。1.一天中,最低气温大概出现在时候,最高气温大概出现在时候,最高气温与最低气温的差,叫气温的。2.在北半球,陆地上一年中最高气温
2、出现在时候,最低气温出现在时候,海洋上一年中最高气温出现在时候,最低气温出现在时候,最高气温与最低气温的差,叫气温的。思考:为什么一天或一年中最高气温不是出现在太阳高度角最高的时候?3.练一练:“某地月平均气温”,完成下列各题。月份123456789101112气温/℃-20.1-15.8-6.05.813.919.723.321.614.65.6-6.7-16.8(1)用表中的气温数据,画出该地气温曲线图。(2)读出最高月平均气温的数值及月份。(3)读出最低月平均气温的数值及月份。(4)算出该地气温年较差。(5)说
3、明该地气温的年变化。(6)该地位于北半球还是南半球?为什么?2寻找气温分布的规律活动四:阅读课本53图3.17,完成课本活动。活动五:观察思考:七月重庆与峨眉山气温示意图(1)两地海拔相差多少米?(2)两地的气温约相差多少度?(3)根据两地的高度差和温度差,计算海拔每升高100米,气温约下降多少度?课堂反馈:阅读下列四个地点全年气温变化曲线图和D地月平均气温表,完成以下问题。不同温度带各月气温的变化D地月平均气温月份123456789101112气温/℃23.319.714.35.6-6.7-15.8-20.1-16
4、.8-6.05.813.921.6图ABC中位于热带的是,位于温带的是位于寒带的是。位于北半球的有,位于南半球的有。2
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