《算术平方根》.doc

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1、各位专家、评委上午好，我今天的授课内容为人教版七年级下册第六章的第一节第一课时《算术平方根》，在上课之前我先介绍一下我的授课模式，我的授课模式为七步教学法配以导学案和多媒体辅助。第一步:单元导入、明确目标。通过本章的知识树的展示，目的是先让学生对本章的知识结构有一个整体了解，再明确本节的具体学习目标。第二步：提出问题、合作探究。由学生熟悉的知识入手，引出新的知识，通过学生独立完成，小组合作、代表汇报，教师点拨这四步骤来完成，最终得出定义、表示方法。第三步：运用定义、解决问题。让学生仿照书上例1的解题格式完成学案上的习题，然后借助投影请6名学生来回答，给学生展示自己的机会

2、，充分调动学生的积极性。第四步：变式练习、巩固定义。进一步巩固算术平方根的求法，锻炼学生的思维灵活性，并设定小障碍，激发学生学习的兴趣，使不同程度的学生得到不同的发展。第五步：深入探究、拓展提高。通过提问、讨论得出算术平方根的性质，并出示相应的练习题，给学生充分的时间思考、讨论，并请学生来回答，体现学生才是学习的主体，培养学生有条理的思维和语言表达能力，增加他们的自信。第六步：课堂小结、回归目标。出示我们前面的目标，让学生对照自己目标进行自我总结，形成前后照应。对本节课的知识进行梳理。第七步：当堂检测，共10道题，题型多样化，让每个层次的学生都能有适合的练习题，更好的体

3、现分层教学，使每个层次的学生都能学有所获。以上就是我的授课模式介绍，谢谢大家！