小班音乐教案：猫捉老鼠几点了.doc

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1、幼儿园小班音乐教案；猫捉老鼠几点了活动目标：   1、对民间童谣有兴趣，喜欢用童谣做游戏。   2、倾听指令，并根据指令作出反应，提高思维的逻辑性和敏捷性。活动准备：   小老鼠卡片、小背心、帽子和书包、花环、颁奖音乐、老猫头饰、图片3张。活动过程：   一、学习童谣   教师可通过出示图片，引出儿歌。   二、游戏一“猫捉老鼠几点了”   玩法：幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，最后老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的，符合条件的老鼠要赶快逃到旁边，否则要被猫抓走。教师和幼儿共同检查是否逃得对，没有逃的是否有遗漏。   规则：能听清指令，正确逃跑的老鼠为赢。没有逃或逃错的老鼠

2、为输，要被老猫抓走。   三、游戏二“根据教师提供的图片幼儿装扮自己，将自己变成穿着不同的老鼠”   玩法：幼儿根据自己选择的卡片上老鼠的样子，用背心、书包和帽子等装饰物来装扮自己，并记住自己的号码，能用完整语言表述自己是一只怎样的老鼠。玩法同前，幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的。游戏不断进行，教师提出的条件不断变化，并增加难度。如戴帽子穿背心、穿背心不背书包……   规则：装扮完请两位好朋友帮助检查自己的打扮是否与图片吻合；听清条件逃跑正确的老鼠为赢，没有逃或逃错的老鼠为输。   四、游戏三“根据老鼠号码进行游戏”   玩法：幼儿知道自己

3、图片上的号码，教师要不断变化要求，并增加难度。如号码比6小、比2大比8小、号码是比6大的双数、不穿背心号码比8小……   规则：在规定时间内，迅速做出反应，否则也算游戏失败，接受暂停一次游戏的惩罚。   游戏结束教师可根据幼儿的游戏状况为胜利者颁奖，评选本次游戏中的“机灵鼠”。驸儿歌   (上海话原版)猫捉老鼠几更天? 一更天。 猫捉老鼠几更天? 二更天。   猫捉老鼠几更天? 三更天。 天要亮么?   亮了。   雨要落么?   落了。   我顶花花洋伞呢? 给只老鼠衔走了。   伊长啥样子?   ……   (普通话改编)猫捉老鼠几点了?   猫捉老鼠几点了?   雨下了吗? 

4、  它长什么样子呀?   两点了。 猫捉老鼠几点了? 四点了。   六点了。 天亮了吗?   亮了。   下了。   我的花花洋伞呢? 被只老鼠偷走了。它是只…”