【人教版】六年级数学下册单元三_2第1课时《圆锥的认识》课时测评（含答案）.docx

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1、人教版六年级数学下册知识点一　圆锥各部分的名称及特征1、标出下面圆锥的各部分名称。2、填空。(1)圆锥有(　　)个底面,它的底面是(　　)。圆锥的侧面是一个曲面,侧面展开图是一个(　　)形。(2)圆锥的高有(　　)条。知识点二　圆锥的高的测量方法3、下面测量圆锥的高的方法中,哪种方法正确？说明原因。　　　方法一　　　　　　方法二4、判断。(1)从圆锥的顶点到底面圆周的距离是圆锥的高。(　　)(2)圆锥的侧面展开后可能是一个长方形。(　　)(3)以一个直角三角形的任意一条边所在的直线为轴旋转一周,人教版六年级数学下册都可以得到一个圆锥。(　　)(4)圆柱的高有无数条,

2、所以圆锥的高也有无数条。(　　)5、下面各图形绕轴旋转一周后得到的分别是哪个图形？连一连。6、如下图,在直角三角形ABC中,AB＝6dm,BC＝4dm,以AB边所在的直线为轴旋转一周。(1)可以得到一个什么立体图形？(2)这个立体图形的底面周长是多少？1、2、(1)1　圆　扇　(2)13、方法二正确,因为圆锥的高是指顶点到底面圆心的距离。人教版六年级数学下册4、(1)×　(2)×　(3)×　(4)×5、6、操作提示：通过演示可知,以AB边所在的直线为轴旋转一周可得到如下图所示的圆锥。圆锥的底面半径BC的长为4dm。根据圆的周长公式C＝2πr可求出圆锥的底面周长。解答

3、：(1)圆锥　(2)2×3、14×4＝25、12(dm)