【人教版】六年级数学下册单元四_3第4课时《用比例解决问题》学情检测卡.docx

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1、人教版六年级数学下册学情检测目标1、检测学生对判断成正比例、反比例关系的方法的掌握情况。2、检测学生对解比例的方法的掌握情况。学情检测内容1、判断下面各题中的两种量之间是否有比例关系,并说明理由。(1)比例尺一定,实际距离和图上距离。(2)积一定,一个因数和另一个因数。(3)小明的身高和体重。2、根据“速度×时间＝路程”填空。当速度一定时,时间和路程成(　　)比例。当时间一定时,速度和路程成(　　)比例。当路程一定时,时间和速度成(　　)比例。3、解比例。x∶10＝∶　　　　0、4∶x＝1、2∶2　　　　＝学情检测分析检测点：1、判断成正比例、成反比例关系的方法。　2、解比例的方法。分

2、析：