欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48567644
大小:582.00 KB
页数:6页
时间:2020-02-26
《北师大版小学数学四年级“秋游”教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(五)“秋游”教学设计:课题:“秋游”教学内容:北师大版小学数学四年级上册第68到70页(三位数除以两位数)。教学目标:1、掌握调商方法,并能熟练计算三位数除以两位数。2、结合具体情境,体验“调商”过程,提高运算能力。3、在解决简单问题过程中,感受数学与生活的密切联系,增强数学的应用意识,激发学习数学的兴趣。教学重点:掌握调商方法,并能熟练计算三位数除以两位数。教学难点:对调商方法的理解教学过程:一、复习引入:1、复习:用竖式计算:(1)160÷32=(2)125÷28=你能说说除数是接近整十数两位数的竖式除法吗?2、引入(出示情境图)(1)你发现哪些数学信息?(2)你能提出哪些数
2、学问题?二、新授:问题一:三年级学生都坐小客车,需要几辆车?1、引导列式:272÷34=(辆)2、估算:(1)把34看成30,同时把272看成270,商为9,估计9辆左右。(2)因34×10=340,估计比10辆少。30师:究竟是多少辆?3、竖式计算:设问:(1)应该把34看作多少试商?为什么?(2)商是多少?写在哪里?为什么?(3)34×9=306>272行吗?这说明了什么?(4)既然商9大了,该怎么办?4、尝试:你会算吗?5、质疑:“商为什么大了?”学生讨论。6、归纳:把除数“四舍”时,商可能偏大,故要调小。问题二:四年级学生都坐大客车,需几辆车?与问题一类同,但可引导学生回答
3、解决(略)……7、归纳调商方法。把除数“四舍”时,商可能偏大,故要调小;把除数“五入”时,商可能偏小,故要调大。三、巩固练习1、课本68页第1题。2、课本68页第2题3、课本69页第2题4、看谁最聪明:计算四、课堂小结与作业布置(略)
此文档下载收益归作者所有