【人教版精品】高中语文必修三教案：2祝福习题课.doc

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1、人教版高中语文必修三2019—2020学年度第二学期高一语文教案主备人：使用人：时间：课题祝福课时第一课时课型习题教学重点1、回顾小说三要素及相关知识点,复习文章整体逻辑结构。2、品味小说的表现手法,并尝试运用片段写作。依据：2018年高考大纲分析：理解文中重要概念的含义,筛选并整合文中的信息教学难点学习小说的写作方法,尝试写简单的小说。依据：分析概括文章结构和归纳内容要点,概括中心意思是教学的重点,也是阅读文本的重点,应培养学生的阅读能力。学习目标一、知识目标：1、复习,回顾理清文章整体内容与结构。2、尝试学会运用小说的

2、语言（语言描写、肖像描写）。3、尝试写简单的小说。二、能力目标：1、思维能力：通过学生复习小说,培养学生的语言运用的能力,从而提高学生的作文思维、构思水平。2、运用能力：提升学生的作文能力。理由：理清文章脉络,把握全文结构是本课教学重点。教具多媒体课件、教材,练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟默写蜀道难第二、三段检查记忆情况,评价总结小考结果补充相关知识默写,交换批改,订正错误课代表协助检查个体订正强化记忆考纲规定的“3分钟人教版高中语文必修三识别和记忆名句名篇”部分1承接导入环节检查习题的作业情

3、况。展示练习册习题答案,并校对。1巡视检查学生完成情况,进行及时评价。2补充相应知识。1、各组上台展示,课代表协助老师检查完成情况。2、在书上记录作家作品相关简介和背景。3、小组或同桌间检查。验收学生自主学习的结果并加强记忆4分钟2练评结合环节具体讨论重点难点习题。1、教师在大屏幕上展示答题思路。2、教师总结。学生读课文,标注重点字词读音及自然段。读准字音,为朗读课文中的重点片段做准备5分钟集中总结题目,讲解,理清,统一。提示：教师总结。1、抽签指名朗读。2、小组为单位朗读。训练学生朗读能力,并体会作者的情感。7分钟3练评

4、结合环节练习册部分基础巩固习题。1、巡视学生。2、公布答案。评价学生作答结果。1、小组讨论并写出答案2、小组展示。3.其他小组补充4、书上记录相关答案。训练学生质疑、概括、分析,领会作者意图的能力。6分钟4课堂总结本课知识。1、引导学生总结本课重点。2、点拨文1、回忆、总结背诵、巩固本课所学,完成学习目标4分钟人教版高中语文必修三总结提升环节中字词读音。5检测反馈环节练习册课外小说习题。1、巡视学生。公布答案。2、展示优等生练习册。3、评价学生作答结果。作答、补充记录。课代表协助检查检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置

5、下节课自主学习任务1、练习册剩余习题做完3分钟让学生明确下课所学,有的放矢进行提前学习。7板书设计祝福祥林嫂正面鲁四老爷人物形象“我”侧面柳妈8课后反思