综合实践活动方案模式.doc

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1、综合实践活动方案模式综合实践活动课具有生成性的特点,随着活动的开展,活动内容、活动方式、活动目标、活动范围等都可能发生很大的变化。因此活动方案不是一蹴而就的,而是在不断修正的过程中逐步完善的。凡事“预则立,不预则废”,重视活动方案的设计是提高综合实践活动质量的一个重要保证。一般来讲,一个主题活动至少包括两个方案:开头预设的方案和最终生成的方案。而这两个活动方案往往由以下几个方面构成:一、活动主题的确定:主题产生的背景或缘由。二、活动目标或意图陈述:通过主题活动要达到的目标,目标的表述要简洁、清晰、具体、适当,具有很强的

2、操作性。切忌“高”、“大”、“空”,且要与总目标与学段目标相吻合。突出过程与方法目标以及情感态度价值观目标。三、活动内容及活动安排:包括各项活动及相应的时间推进表。四、活动准备:师生在技能、方法、知识上的准备;设备材料上的准备;调查(或采访)对象的接洽等等。五、活动过程:(略)六、活动实施建议:包括活动实施的方法、组织形式、课时安排、场地、设备、教师指导等方面的内容。七、活动评价建议:涉及评价内容、评价方式、评价主体等方面。

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