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时间:2020-02-26
《王丽华《假设》流程图.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生:观察书中图提出假设认识假设的价值开始课堂教学过程流程图导入新课探索新课复习提问否生:提出关于恐龙灭绝的假设师:讲述科学家们的故事能讨论并汇报认识经验未必可靠能否填写分析报告汇报小组讨论分组实验否能否正确验证其结论结束课后延伸能大孤家子中心校
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