八下古诗复习导学.doc

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1、细节决定成败成功源于勤奋古诗鉴赏导学案学习目标：学习分析意境型、分析技巧型、分析语言型、炼字型等古诗鉴赏题型答题方法。学习方法：第一步，诵读古诗词；第二步，自主研究答题规律；第三步，实战演练；第四步，课内练习。学习历程： 一、分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。答题步骤：1、

2、描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。2、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。3、分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。答题格式：通过……景物（画面）+写出了……特点＋抒发……情感或（描写什么）+(表达/寄寓/揭露)什么＋抒发……情感（心情）或

3、这首诗的突出特点是……＋诗人通过……＋抒发了……答题示例绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问题：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答案示例：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一：画面)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二：特点)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉

4、悦闲适的心境(步骤三：感情)。实战演练天净沙·秋思　[元]•马致远　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，　　古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。问题：请具体分析这首曲的意境。画面：特点：情感：二、分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?解答分析：表达技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表达技巧。表达技巧分抒情手法（分直接抒情和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景抒情、情境交融、托物言

5、志、托物寓理等）表现手法（小中见大、化实为虚、虚实结合、以动写静、声色结合、多角度描写、以乐写哀等）修辞手法（比喻、拟人、夸张、比兴、对偶、双关等。）答题步骤：1、准确指出用了何种手法。（技巧）2、结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（分析）3、此手法有效传达出诗人怎样的感情。（感情）答题格式：这首诗用了……、……手法+比如……＋作者使用这些手法充分表达了……答题示例早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问题：此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答案示例：主要用了反衬手

6、法(步骤一：技巧)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二：分析)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三：感情)。实战演练天净沙·秋思　[元]•马致远　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。问题：请具体分析这首曲的表现手法。技巧：分析：情感：三、分析语言型提问方式：这首诗在语言上有何特色?提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：2细节决定成败成功源于勤奋这种题型不是要求揣摩个别字词运用

7、的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……1、用一两个词准确点明语言特色。（概括）2、用诗中有关语句具体分析这种特色。（分析）3、指出表现了作者怎样的感情。（感情）答题格式：这是一首非常有特色的诗歌。它的风格特点是……+比如……+这种风格对表达作者的……情感起到重要作用。 答题示例春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。问题：请分析此诗的语言特色。答案示例：此诗语言特点是清新自

8、然，口语化(步骤一：概括)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二：分析)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三：感情)。实战演练天净沙·秋思　[元]•马致远　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，　　古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。问题：品评这首曲语言上的特色。概括：分析：感情：四、诗眼型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么?提